بكالوريوس في الاتصال

يضم مركز الإعلام الجامعي مكاتب الصحيفة، واستوديو إنتاج الوسائط المرئية، ومحطة إذاعية للبث منخفض الطاقة. كما يوجد استوديو ثانٍ لإنتاج الوسائط المرئية في مركز وارد الأكاديمي.

تسلط جامعة SXU الضوء على الممارسات عالية التأثير من خلال تصنيف AAC&U للممارسات الفعّالة. وتشمل هذه الممارسات حلقات دراسية لطلاب السنة الأولى، وتجارب فكرية مشتركة، ومجتمعات تعليمية، ودورات مكثفة في الكتابة، ومهام ومشاريع تعاونية، وبحوث طلاب المرحلة الجامعية الأولى، والتنوع/التعلم العالمي، والمحافظ الإلكترونية، والتعلم الخدمي، والتعلم المجتمعي، والتدريب الداخلي، ودورات ومشاريع التخرج.

التواصل يبني العالم الاجتماعي.

التواصل علاقة.

التواصل عملية تعاونية.

التواصل استراتيجي.

التواصل رمزي.

التواصل قابل للتكيف.

نتائج التعلم:

1. صف مجال الاتصال وأسئلته المركزية.
   1. اشرح أصول تخصص الاتصال.
   2. لخص الطبيعة العامة لتخصص الاتصال.
   3. صنّف المسارات المهنية المختلفة لطلاب الاتصال.
   4. وضح أهمية الخبرة في مجال الاتصال في التطوير الوظيفي والمشاركة المدنية.
   5. قم بدراسة المناقشات المعاصرة في هذا المجال.
   6. ميّز تخصص الاتصال عن مجالات الدراسة ذات الصلة.
   7. التماهي مع التخصصات الفكرية في مجال الاتصال.

2. استخدم نظريات الاتصال، ووجهات النظر، والمبادئ، والمفاهيم
   1. شرح نظريات الاتصال، ووجهات النظر، والمبادئ، والمفاهيم.
   2. تجميع نظريات الاتصال، ووجهات النظر، والمبادئ، والمفاهيم.
   3. تطبيق نظريات الاتصال، ووجهات النظر، والمبادئ، والمفاهيم.
   4. نقد نظريات الاتصال، ووجهات النظر، والمبادئ، والمفاهيم.

3. انخرط في استقصاء الاتصالات.
   1. تفسير الدراسات الأكاديمية في مجال الاتصال.
   2. تقييم الدراسات الأكاديمية في مجال الاتصال.
   3. تطبيق المنح الدراسية في مجال الاتصالات.
   4. صياغة أسئلة مناسبة لأبحاث الاتصال.
   5. الانخراط في البحث العلمي في مجال الاتصال باستخدام التقاليد البحثية لهذا التخصص.
   6. ميّز بين مختلف المناهج لدراسة الاتصال.
   7. المساهمة في الحوارات الأكاديمية المناسبة لغرض البحث.

4. قم بإنشاء رسائل مناسبة للجمهور والغرض والسياق.
   1. حدد المعلومات ذات الصلة بالأهداف والجمهور والأغراض والسياقات واستخدمها.
   2. اختر أساليب وتقنيات إبداعية ومناسبة لتحقيق الأهداف التواصلية.
   3. قم بتكييف الرسائل مع الاحتياجات المتنوعة للأفراد والجماعات والسياقات.
   4. عرض الرسائل في طرائق وسياقات اتصال متعددة.
   5. قم بتعديل الرسائل أثناء عملية التواصل.
   6. قم بالتفكير النقدي في رسائلك الخاصة بعد حدث التواصل.

5. تحليل الرسائل بشكل نقدي
   1. تحديد المعاني المضمنة في الرسائل.
   2. حدد خصائص الرسائل الوسيطة وغير الوسيطة.
   3. إدراك تأثير الرسائل.
   4. انخرط في الاستماع الفعال.
   5. بادر بالرد على الرسائل بوعي.

6. إظهار القدرة على تحقيق الأهداف التواصلية (الكفاءة الذاتية).
   1. حدد السياقات والمواقف والعوائق التي تعيق الكفاءة الذاتية في التواصل.
   2. قم بأداء سلوكيات التواصل اللفظي وغير اللفظي التي تُظهر الكفاءة الذاتية.
   3. عبّر عن معتقداتك الشخصية حول قدراتك على تحقيق أهداف التواصل.
   4. قم بتقييم نقاط القوة والضعف في مهارات التواصل الشخصي.

7. تطبيق مبادئ وممارسات التواصل الأخلاقي.
   1. تحديد وجهات النظر الأخلاقية.
   2. اشرح أهمية مختلف وجهات النظر الأخلاقية.
   3. وضح الأبعاد الأخلاقية لموقف التواصل.
   4. اختر التواصل بنية أخلاقية.
   5. اقترح حلولاً للتواصل (غير) الأخلاقي.
   6. قم بتقييم العناصر الأخلاقية لموقف التواصل.

8. استخدم التواصل لتقبّل الاختلاف.
   1. وضح العلاقة بين التواصل والثقافة.
   2. التعرف على أوجه التشابه والاختلاف بين الأفراد والثقافات.
   3. تقدير أوجه التشابه والاختلاف بين الأفراد والثقافات.
   4. احترام وجهات النظر المتنوعة والطرق التي تؤثر بها على التواصل.
   5. عبّر عن وجهة نظرك الثقافية وكيف تؤثر على التواصل ونظرتك للعالم.
   6. أظهر القدرة على الوعي الذاتي الثقافي.
   7. تكييف التواصل في سياقات ثقافية متنوعة.

9. التأثير على الخطاب العام
   1. اشرح أهمية التواصل في الحياة المدنية.
   2. حدد التحديات التي تواجه المجتمعات ودور التواصل في حل تلك التحديات.
   3. صياغة القضايا المحلية والوطنية و/أو العالمية من منظور الاتصال.
   4. تقييم القضايا المحلية والوطنية و/أو العالمية من منظور الاتصال.
   5. استخدم وسائل الاتصال للاستجابة للقضايا على المستويات المحلية والوطنية و/أو العالمية.
   6. الدعوة إلى اتباع مسار عمل لمعالجة القضايا المحلية والوطنية و/أو العالمية من منظور الاتصال.
   7. تمكين الأفراد من تعزيز حقوق الإنسان وكرامة الإنسان وحريته.

• تجمع جامعة Saint Xavier بين التعلم في الفصول الدراسية والتعلم التجريبي لإنتاج خريجين متمكنين.
• يمكن للطلاب تطوير مهارات الصحافة والإنتاج من خلال العمل في وسائل الإعلام الطلابية، أو الكتابة لصحيفة "ذا زافيريت" أو "ذا بيل"، وهما صحيفتان ومجلتان إلكترونيتان تابعتان للحرم الجامعي، أو تقديم برامج لمحطة "WXAV" الإذاعية التابعة للحرم الجامعي.
• يتمتع أعضاء هيئة التدريس لدينا بخبرة في مجال التواصل وإنشاء دورات تدريبية مليئة بالتحديات، تفاعلية وتركز على الطالب.
• تسمح أحجام الفصول الصغيرة بالتفاعل الوثيق مع أساتذتك وزملائك الطلاب.
• يقدم لك البرنامج العديد من الفرص للحصول على الاعتماد للتدريب المهني في شيكاغو وواشنطن العاصمة وفي جميع أنحاء البلاد.
• ستكتسب عادة التعلم مدى الحياة التي ستؤهلك لمهن الاتصال المتغيرة باستمرار.
• ومع القيم الأساسية للخدمة والنزاهة والتميز المتجسدة في جميع أنحاء الحرم الجامعي، سوف تصبح مواطنًا أكثر فعالية وذخرًا لمجتمعك.

سيكتسب الطلاب الذين يختارون تخصصًا فرعيًا في الاتصال المعرفة والمهارات اللازمة لإعداد الرسائل وإيصالها وتقييمها في بيئة مهنية. إضافةً إلى ذلك، سيدرس الطلاب الاتصال الشخصي والتواصل ضمن مجموعات صغيرة، والاتصال بين الثقافات، والاتصال الجماهيري والإقناع، مع دراسة دورهم في الشركات والهيئات الحكومية والمستشفيات والمدارس وغيرها من المؤسسات. يُعدّ التخصص الفرعي في الاتصال إضافةً ممتازةً لأي تخصص رئيسي، وسيكون مفيدًا بشكل خاص لطلاب تخصصات إدارة الأعمال واللغة الإنجليزية والعلوم.

متطلبات ثانوية

يرجى مراجعة متطلبات البرنامج وأوصاف المقررات الدراسية في دليل جامعة SXU الأكاديمي للحصول على معلومات أكثر تفصيلاً.