بكالوريوس في الموسيقى من مرحلة رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر
يُتوقع من الطلاب المسجلين في درجة البكالوريوس المهنية في الموسيقى تطوير مجموعة من المعارف والمهارات والمفاهيم والحساسيات الأساسية للحياة المهنية للموسيقي والتي تشمل: الكفاءة التقنية ؛ معرفة واسعة بأدب الموسيقى والموسيقى ؛ القدرة على دمج المعرفة والمهارات الموسيقية ؛ الحساسية للأنماط الموسيقية. ونظرة ثاقبة على دور الموسيقى في الحياة الفكرية والثقافية.
ضمن درجة بكالوريوس الموسيقى في التربية الموسيقية، يستعد الطالب لمهنة التدريس في الموسيقى الصوتية أو الآلات أو مزيج من الاثنين. برامج درجة تعليم الموسيقى في SXU معتمدة من PK-12 من قبل مجلس ولاية إلينوي للتعليم. سيقوم مدرس الموسيقى المحتمل بتطوير مهاراته في الموسيقى والأداء، بالإضافة إلى تعلم كيفية أن يكون قائد فرقة موسيقية حساسًا. سوف يكتسب الطلاب المعرفة في تدريس الموسيقى على مجموعة متنوعة من المستويات لمختلف الفئات العمرية وفي بيئات مختلفة، مع تطوير فهم قوي لنمو الطفل وتطوره. يعد تعلم تقييم تقدم طلاب الموسيقى مع اكتساب المعرفة بأساليب التدريس الممتازة أمرًا ضروريًا لهذا البرنامج. الجامعة معتمدة بالكامل من قبل الرابطة الوطنية لمدارس الموسيقى.
متطلبات البرنامج
لمزيد من المعلومات ، يرجى مراجعة متطلبات البرنامج الوصف بالطبع في ال كتالوج SXU الأكاديمي.
نتائج التعلم
- سيُظهر المرشح المعلم مهارات الموصل المختص ويخلق عروضًا دقيقة ومُعبرة موسيقيًا مع أنواع مختلفة من مجموعات الأداء وفي بيئة الفصل الدراسي.
- سيطور المرشح المدرس المهارات اللازمة لترتيب الموسيقى وتكييفها من مجموعة متنوعة من المصادر لتلبية احتياجات ومستويات القدرة للأفراد ، ومجموعات الأداء المدرسي وفصول الطلاب.
- سيقوم المرشح المدرس بتطوير قدرات الأداء الوظيفي في لوحة المفاتيح والصوت والأدوات المناسبة لتخصص التدريس للطالب.
- سيطبق المرشح المعلم المعرفة التحليلية والتاريخية لتطوير المناهج الدراسية ، وتخطيط الدروس ، وأنشطة الفصول الدراسية والأداء اليومية ، وسيحدد أنماط الموسيقى والأدب والمصادر الثقافية المتعددة والتطور التاريخي ، بشكل عام وفيما يتعلق بمجال (مجالات )هم. تخصص.
- سيطور المرشح المعلم الكفاءات اللازمة في الموسيقى ؛ المهارات الصوتية ولوحة المفاتيح والتربوية ؛ معرفة المحتوى المنهجيات. الفلسفات. المواد؛ التقنيات. وتطوير المناهج.
- سيقوم المرشح المعلم بترجمة مهاراته ومعرفته لتعليم الموسيقى على مستويات مختلفة إلى فئات عمرية مختلفة وفي الفصول الدراسية وإعدادات المجموعات بطرق تطور المعرفة بكيفية عمل الموسيقى نحويًا كوسيلة اتصال وتنمويًا كعامل حضارة. تتضمن هذه المجموعة من القدرات إدارة الفصول الدراسية والتدريبات الفعالة.
- سيقيس المرشح المعلم نمو الطفل وتطوره ومبادئ التعلم من حيث صلتها بالموسيقى.
- سيقوم المرشح المعلم بتقييم القدرات والخلفيات التجريبية وتوجهات الأفراد ومجموعات الطلاب ، وسيقوم الطلاب بإعداد برامج تعليمية لتلبية الاحتياجات المقدرة.
- سيقوم المرشح المعلم بتحليل وتقييم الأساليب والمواد والمستودعات الحالية المتاحة في مختلف مجالات التربية الموسيقية المناسبة لتخصص التدريس.
- سيطور المرشح المعلم القدرة على قبول أو تعديل أو رفض الأساليب والمواد بناءً على التقييم الشخصي لمواقف تعليمية محددة.
- سوف يتعرف المرشح المدرس على تقنيات التقييم ويطبقها في تقييم كل من التقدم الموسيقي للطلاب وأهداف المنهج وإجراءاته.
كفاءات التخصص
صوتي / كورال الموسيقى
- سيطور مرشح المعلم الصوتي / الكورالي مهارات صوتية وتربوية كافية لتعليم الاستخدام الفعال للصوت بشكل فردي وفي مجموعات.
- سيتعلم مرشح المعلم الصوتي / الكورالي المحتوى والمنهجيات والفلسفات والمواد والتقنيات وتطوير المناهج للموسيقى الصوتية / الكورالية.
- سيطور مرشح المعلم الصوتي / الكورالي قدرات أداء كافية على أداة واحدة على الأقل كأداة تعليمية لتوفير المرافقات ونقلها وارتجالها.
- سوف يتعلم مرشح المعلم الصوتي / الكورالي الذخيرة المناسبة من خلال المشاركة في فرق الكورال الكبيرة والصغيرة.
الآلات الموسيقية
- سيقوم المرشح المدرس الفعال بأداء آلات الرياح والأوتار والإيقاع لتعليم الطلاب المبتدئين بشكل فعال في مجموعات أو بشكل فردي.
- سوف يتعلم مرشح المعلم الفعال المحتوى والمنهجيات والفلسفات والمواد والتقنيات وتطوير المناهج للموسيقى الآلية.
- سوف يتعلم المرشح المعلم الفعال الذخيرة المناسبة من خلال المشاركة في مجموعات الآلات الكبيرة والصغيرة.
مطلوب 132-135 ساعة معتمدة للحصول على درجة البكالوريوس في الموسيقى. يختار الطلاب برنامج بكالوريوس الموسيقى في الأداء مع التركيز على الصوت/الكورال أو الآلات الموسيقية. فيما يلي الخطط الأكاديمية لمدة أربع سنوات لكل من برامج الكورال/الصوت والآلات. يمكن العثور على معلومات مفصلة عن البرنامج وخيارات الدورة التدريبية في الكتالوج الأكاديمي. يجب على الطلاب استخدام التخطيط الأكاديمي على بوابة mySXU لجدولة الدورات وتتبع التقدم في الدرجة.
خطة أكاديمية مقترحة لمدة أربع سنوات للتخصص (الدورات المطلوبة في التخصص موجودة في الخطّ الغامق)
يرجى استشارة مرشدك الأكاديمي قبل اختيار الدورة.
رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر كورالي (صوتي) - 12 ساعة معتمدة
الفصل الدراسي 1 | ساعات معتمدة |
TS 100: الانتقالات | 1 |
فيل 140: الحياة المفحوصة | 3 |
ENGL 120: البلاغة والكتابة | 3 |
COMM 101 | 3 |
نظرية الموسيقى أنا | 3 |
المهارات السمعية أنا | 1 (+ معمل) |
مهارات لوحة المفاتيح XNUMX | 1 (+ معمل) |
تقنية صوتية | 3 |
جامعة كورال | 0 |
الفصل الدراسي 2 | ساعات معتمدة |
الرياضيات 100-المستوى | 3 |
علم النفس 101 | 3 |
نظرية الموسيقى II | 3 |
المهارات السمعية II | 1 (+ معمل) |
مهارات لوحة المفاتيح II | 1 (+ معمل) |
الصوت التطبيقي | 2 |
مقدمة في الموسيقى | 3 |
جامعة كورال | 0 |
الفصل الدراسي 3 | ساعات معتمدة |
التعليم 200 | 3 (+ معمل) |
التعليم 205 | 3 |
العلم الفيزيائي | 3 (+ معمل) |
نظرية الموسيقى الثالث | 3 |
المهارات السمعية III | 1 (+ معمل) |
مهارات لوحة المفاتيح III | 1 (+ معمل) |
الصوت التطبيقي | 2 |
الإملاء الإيطالي / الإنجليزي | 2 |
جامعة كورال | 0 |
الفصل الدراسي 4 | ساعات معتمدة |
تاريخ الولايات المتحدة 103/104 | 3 |
علم نفس التربية 202 | 3 |
الدين اختياري | 3 |
نظرية الموسيقى الرابع | 3 |
المهارات السمعية IV | 1 (+ معمل) |
مهارات لوحة المفاتيح XNUMX | 1 (+ معمل) |
الصوت التطبيقي | 2 |
الالقاء الفرنسي / الألماني | 2 |
جامعة كورال | 0 |
الفصل الدراسي 5 | ساعات معتمدة |
الدين اختياري | 3 |
EDU 323: استبيان للطلاب ذوي الاستثناءات | 3 |
K-12 الموسيقى العامة | 3 |
تاريخ الموسيقى I | 3 |
إجراء | 3 |
الصوت التطبيقي | 2 |
البيانو التطبيقي | 1 |
جامعة كورال | 0 |
الفصل الدراسي 6 | ساعات معتمدة |
الفلسفة الاختيارية | 3 |
إيدو 377: اصمت. والاتجاهات الاجتماعية | 3 |
العلوم السياسية شنومكس | 3 |
طرق كورالية | 3 |
الصوت التطبيقي | 2 |
البيانو التطبيقي | 1 |
ثقافات الموسيقى العالمية | 3 |
جامعة كورال | 0 |
الفصل الدراسي 7 | ساعات معتمدة |
علم الاحياء | 3 (+ معمل) |
EDU 397: تعليم محو الأمية | 3 |
الشكل والتحليل | 2 |
الصوت التطبيقي | 2 |
البيانو التطبيقي | 1 |
تاريخ الموسيقى الثاني | 3 |
التربية الصوتية | 3 |
جامعة كورال | 0 |
الفصل الدراسي 8 | ساعات معتمدة |
تمرين | 9 |
ندوة في التدريس | 3 |
Pk-12 الآلات الموسيقية - 132 ساعة معتمدة
الفصل الدراسي 1 | ساعات معتمدة |
TS 100: الانتقالات | 1 |
فيل 140: الحياة المفحوصة | 3 |
ENGL 120: البلاغة والكتابة | 3 |
الرياضيات 100-المستوى | 3 |
نظرية الموسيقى أنا | 3 |
المهارات السمعية أنا | 1 (+ معمل) |
مهارات لوحة المفاتيح XNUMX | 1 (+ معمل) |
الأداة التطبيقية | 2 |
فرقة الجامعة | 0 |
الفصل الدراسي 2 | ساعات معتمدة |
الدين اختياري | 3 |
الاتصالات 101 | 3 |
نظرية الموسيقى II | 3 |
المهارات السمعية II | 1 (+ معمل) |
مهارات لوحة المفاتيح II | 1 (+ معمل) |
الأداة التطبيقية | 2 |
مقدمة في الموسيقى | 3 |
طرق النحاس | 1 (+ معمل) |
فرقة الجامعة | 0 |
الفصل الدراسي 3 | ساعات معتمدة |
علم النفس 101 | 3 |
التعليم 200 | 3 (+ معمل) |
علم الاحياء | 3 (+ معمل) |
نظرية الموسيقى الثالث | 3 |
المهارات السمعية III | 1 (+ معمل) |
مهارات لوحة المفاتيح III | 1 (+ معمل) |
الأداة التطبيقية | 2 |
طرق الإيقاع | 1 (+ معمل) |
فرقة الجامعة | 0 |
الفصل الدراسي 4 | ساعات معتمدة |
تاريخ الولايات المتحدة 103/104 | 3 |
علم نفس التربية 202 | 3 |
EDU 205: نمو الطفل وتطوره | 3 |
نظرية الموسيقى الرابع | 3 |
المهارات السمعية IV | 1 (+ معمل) |
مهارات لوحة المفاتيح XNUMX | 1 (+ معمل) |
الأداة التطبيقية | 2 |
طرق السلسلة | 1 (+ معمل) |
فرقة الجامعة | 0 |
الفصل الدراسي 5 | ساعات معتمدة |
EDU 323: استبيان للطلاب ذوي الاستثناءات | 3 |
K-12 الموسيقى العامة | 3 |
تاريخ الموسيقى I | 3 |
إجراء | 3 |
الأدوات التطبيقية | 2 |
طرق النفخ | 1 (+ معمل) |
غرفة الموسيقى | 1 |
فرقة الجامعة | 0 |
الفصل الدراسي 6 | ساعات معتمدة |
الفلسفة الاختيارية | 3 |
إيدو 377: اصمت. والاتجاهات الاجتماعية | 3 |
العلوم السياسية شنومكس | 3 |
الأدوات التطبيقية | 2 |
غرفة الموسيقى | 1 |
ثقافات الموسيقى العالمية | 3 |
MUS 336: تعليم الموسيقى الآلية | 3 |
فرقة الجامعة | 0 |
الفصل الدراسي 7 | ساعات معتمدة |
الدين اختياري | 3 |
العلم الفيزيائي | 3 (+ معمل) |
EDU 397: تعليم محو الأمية | 3 |
الشكل والتحليل | 2 |
الأدوات التطبيقية | 2 |
غرفة الموسيقى | 1 |
تاريخ الموسيقى الثاني | 3 |
فرقة الجامعة | 0 |
الأساليب الصوتية | 1 (+ معمل) |
الفصل الدراسي 8 | ساعات معتمدة |
تمرين | 9 |
ندوة في التدريس | 3 |
النظرة المهنية
يعد برنامج التعليم الثانوي الأفراد لتدريس الطلاب في الصفوف الثانوية ، والتي قد تشمل الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر ، اعتمادًا على نظام المدرسة أو لوائح الدولة. قد تشمل الدورات التحضير لتدريس منهج شامل أو موضوع معين.
لمعرفة المزيد حول تخصصك بما في ذلك المجالات المحتملة وأرباب العمل والمهارات المطلوبة والتوقعات الوظيفية والأجر المتوسط ، يرجى الوصول إلى كتيب التوقعات المهنية أو ال O * صافي المواقع.
استكشف الأقسام الفرعية أدناه لمعرفة المزيد حول المهارات المحتملة التي يمكن للطالب الحاصل على تعليم ثانوي تطويره بالإضافة إلى الوظائف والمجالات المحتملة وأرباب العمل الذين يوظفون الطلاب الحاصلين على هذه الدرجة. يرجى ملاحظة أن هذه ليست قوائم شاملة ويجب استخدامها كنقطة بداية.
مهاراتي
بصفتك تخصصًا تعليميًا ثانويًا ، ستقوم بتطوير فهم متعمق لمجال المحتوى الخاص بك. بالإضافة إلى ذلك ، قد يطور الطلاب مهارات متقدمة بما في ذلك الاتصال والصبر والإبداع والحماس والثقة والتفاني وحل النزاعات والتنظيم وإدارة الفصل الدراسي وإدارة الوقت والتفكير النقدي والقيادة والعمل الجماعي.
مواقف
يمكن للخريجين الحاصلين على شهادة في التعليم الثانوي العمل كمعلمين ومتخصصين في اللغة الإنجليزية للغة الإنجليزية ومندوبي مبيعات الكتب المدرسية وتقنيي التعليم والخدمة المباشرة وكتّاب المنح.
المناطق
يمكن للخريجين الحاصلين على شهادة في التعليم الثانوي العمل في التدريس والبحث والمبيعات والإدارة وتنمية محو الأمية وتعليم الكبار والتعليم المستمر وجمع الأموال / التنمية.
اصحاب العمل
يمكن للخريجين الحاصلين على شهادة في التعليم الثانوي العمل في المدارس العامة والخاصة والمغناطيسية أو المستأجرة ، والجمعيات المهنية ، وشركات التحضير للاختبارات ، والمدارس الدولية ، والناشرين ، والمتاحف ، وحدائق الحيوان ، والمنظمات الدينية ، والمؤسسات الإصلاحية ، والتعليم العالي ، والمناطق غير الربحية والمتنزهات.
استخدم موارد فرص العمل المدرجة أدناه لبدء البحث عن الخبرة المهنية أو المهنية. يمكنك أيضًا تحديد منظمة مهنية أو طلابية للانضمام إليها من أجل التواصل مع الأفراد في تخصصك ومجالك.
فرص العمل
- أبرشية شيكاغو
- منطقة شيكاغو بارك
- مدارس شيكاغو العامة
- iHireSecondaryTeachers
- بنك وظائف إلينوي التعليمي
- مجلس ولاية إلينوي للتعليم
- أبرشية جولييت
- مناطق مدارس مقاطعة ليك
- مناطق مدارس مقاطعة شمال سوبربان كوك
- أوك لون بارك ديستريكت
- K12JobSpot
- وزارة التعليم الأمريكية
- مناطق مدارس مقاطعة ويل
المنظمات المهنية والطلابية
- الرابطة الأمريكية للتوظيف في التعليم
- الرابطة الأمريكية لمديري المدارس
- جمعية البحوث التربوية الأمريكية
- الاتحاد الأميركي للمعلمين
- رابطة المكتبات الأمريكية
- جمعية مستشار المدرسة الأمريكية
- رابطة المعلمين الأمريكيين
- رابطة المعلمين المربين
- مجلس الأطفال الاستثنائيين
- الرابطة الدولية لمدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
- جمعية التربية الوطنية
- نادي التعليم في SXU
طلب معلومات
هل تريد معرفة المزيد عن برامج البكالوريوس في جامعة سانت كزافييه؟ يرجى ملء النموذج أدناه!
اتصل بمكتب القبول
- 773-298-3050
- الرقم المجاني: 844-GOTO-SXU (844-468-6798)
- الفاكس: 773-298-3076
- بريد إلكتروني: القبول
- MF: 8:30 صباحًا إلى 4:30 مساءً
اختبار الموسيقى
يجب على الطالب الذي يرغب في الدراسة باعتباره تخصصًا موسيقيًا أو ثانويًا أن يخضع لتجربة أداء للقبول في قسم الموسيقى كموسيقى رائد أو الموسيقى قاصر مرشح.
اكتشف المزيدمدير التعليم
قابل الكلية