انتقل إلى المحتوى الرئيسيالتخطي إلى الواجهة الرئيسيةتخطي إلى محتوى التذييل

الموارد التربوية CIDAT

مع تطور المجتمعات والتقنيات باستمرار ، يجب أن تتطور ممارسات التدريس أيضًا. فيما يلي قائمة شاملة لاستراتيجيات التدريس الشائعة التي تم دمجها في الدورات التدريبية على الصعيد الوطني. تكسر هذه الأساليب التقاليد وتتحدى الطلاب للتفكير بشكل نقدي وتعاوني وإبداعي. يرجى التفكير في تبني واحدة أو أكثر من هذه الممارسات التربوية في دوراتك. لمزيد من المساعدة يرجى الاتصال سيدات.

الموارد

كقيمة أساسية لجامعة Saint Xavier ، تشكل النزاهة أساسًا قويًا في مجتمع التعلم لدينا. لذلك ، يُتوقع من جميع قادة الجامعات ممارسة وإثبات النزاهة الأكاديمية ، كوسيلة لبدء بيئة تعليمية قوية وتثقيف الجسم الطلابي. فيما يلي العديد من الموارد المتاحة لمساعدتك في تعزيز النزاهة الأكاديمية في منهجك الدراسي. معًا ، يمكننا أن نجعل جامعة Saint Xavier مؤسسة تحافظ على أعلى معايير التعلم.

موارد الفيديو

  • مشهد النزاهة الأكاديمية 01 - مع وقفة
    • هذا فيديو مقدمة عن النزاهة الأكاديمية يقدم سيناريو حيث يجب على الطالب الاختيار بين ممارسة النزاهة الأكاديمية أو عدم ممارستها. إنه مورد فيديو ممتاز يمكنك مشاركته مع فصلك لأن هناك وقفة مخصصة للمناقشة داخل الفصل.
  • مشهد النزاهة الأكاديمية 02 - مع وقفة
    • هذا فيديو تقديمي يناقش قضايا الانتحال. المقدم هو سيناريو يشارك فيه الطلاب وجهات نظر متعارضة حول المصادر التي يرغبون في استخدامها لمشروع جماعي. يقع العديد من المصادر تحت انتهاكات سرقة أدبية. إنه مورد فيديو ممتاز يمكنك مشاركته مع فصلك لأن هناك وقفة مخصصة للمناقشة داخل الفصل.
  • مشهد النزاهة الأكاديمية 03 - مع وقفة

    • يعرض الفيديو أعلاه طريقتين لإكمال ورقة بحثية: أحدهما يفعل ذلك بنزاهة أكاديمية بينما الآخر لا يفعل ذلك. يُنظر إلى الطالب اللاحق منتحلًا ويواجه العواقب لاحقًا. إنه مورد فيديو ممتاز يمكنك مشاركته مع فصلك لأن هناك وقفة مخصصة للمناقشة داخل الفصل.

التعلم النشط هو العملية التي من خلالها يشارك الطلاب بنشاط في الأنشطة الصفية لتعزيز مهارات التفكير العليا من خلال تحليل مواد الدورة وتوليفها وتقييمها.

المادة الموارد

مورد الفيديو

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

  • لوحة جدارية (لوحة كانفس)
    • التدريبات العملية
    • مناقشة
  • الأفراس
  • تطبيقات Google
    • مستندات - منصة تعاونية تتيح للطلاب العمل على المستندات في وقت واحد
    • استمارات طلب خدمة - منصة تعاونية تتيح للطلاب إنشاء استطلاعات الرأي
    • أوراق - منصة تعاونية تتيح للطلاب إنشاء جداول بيانات في وقت واحد
    • الشرائح - منصة تعاونية تتيح للطلاب تقديم عروض شرائح في وقت واحد
  • تطبيقات iPad
    • إيفرنوت - شجع الطلاب على استخدام هذا التطبيق المتقدم لتدوين الملاحظات والذي يسمح للمستخدمين بإنشاء وتحديث ومزامنة الملاحظات على أي جهاز
    • Nearpod - إنشاء عروض تقديمية تفاعلية وتقييم أداء الطلاب من خلال الأجهزة المحمولة
  • استوديو التعلم SXU

يوفر التقييم الموثوق للطلاب الفرصة لإثبات فهمهم لسيناريوهات العالم الحقيقي. فيما يلي الاختلافات بين التقييم الحقيقي والتقييم التقليدي:

التقييم التقليدي تقييم أصيلة
اختيار الرد أداء مهمة
متفق الحياه الحقيقيه
استدعاء / الاعتراف البناء / التطبيق
معلم- منظم الطالب منظم
دليل غير مباشر أدلة مباشرة
جيد التحديد تعريف غير جيد

 

المادة المورد

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

التعلم التعاوني هو عندما تعمل مجموعات من الطلاب معًا للبحث عن الفهم أو المعنى أو الحلول لإنشاء قطعة أثرية أو منتج من تعلمهم. يمكن أن تشمل أنشطة التعلم التعاوني الكتابة التعاونية ، والمشروعات الجماعية ، وحل المشكلات المشترك ، والمناقشات. التعلم التعاوني مشابه جدًا للتعلم التعاوني ، لكن التعلم التعاوني يركز أكثر على المساءلة الفردية.

المادة الموارد

موارد الفيديو

  • التعاون وجهًا لوجه: التعلم التعاوني يبني فهمًا أعمق (شنومكس: شنومكس)

    • يمكن أن يحدث التعلم التعاوني في أشكال مختلفة. يمكن للمدرسين تصميم التعلم التعاوني داخل الفصل مثل لعب الأدوار والمناقشات وما إلى ذلك. يمكن للمدرسين أيضًا تصميم مشروعات جماعية قد تستغرق فترة زمنية أطول. بالنسبة للمشاريع الجماعية ، يعد الاتصال مهمًا جدًا بين أعضاء المجموعة. في الفصول الدراسية وجهًا لوجه ، يمكن للطلاب الالتقاء بعد الفصل ويمكنهم العمل في المشروع على نفس الكمبيوتر في نفس الوقت. في الفصول الدراسية عبر الإنترنت ، هناك نوعان من الاتصالات التي من شأنها تعزيز الوعي الجماعي بمشروعهم: المناقشة عبر الإنترنت أو البريد الإلكتروني (أدوات غير متزامنة).

  • التعاون عبر الإنترنت: تكوين الشخصية في التعليم عبر الإنترنت - أدوات التعلم التعاوني (شنومكس: شنومكس)

    • يناقش هذا الفيديو الأدوات المختلفة التي ستساعد في التعلم التعاوني. تشرح جوان جونغ الفصل الخامس منها تكوين الشخصية في التعليم عبر الإنترنت. هدفها هو تكرار ودمج العديد من الممارسات من الدورات التدريبية داخل الحرم الجامعي في التعلم عبر الإنترنت.

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

  • إنتاج صوتي - أدوبي الاختبار, وقاحة, الفرقة المرآب
  • لوحة جدارية (لوحة كانفس)
    • تعاون وشراكات
    • لوحة النقاش
    • المجموعات
  • سحابة التخزين
  • Dropbox
  • محرر مستندات Google
  • تطبيقات Google
    • مستندات - منصة تعاونية تتيح للطلاب العمل على المستندات في وقت واحد
    • الشرائح - منصة تعاونية تتيح للطلاب تقديم عروض شرائح في وقت واحد
    • أوراق - منصة تعاونية تتيح للطلاب إنشاء جداول بيانات في وقت واحد
  • بودكاست
  • Trello - تعاون مع أعضاء المجموعة مع المجالس لتتبع تقدم كل عضو
  • انتاج الفيديو -- برنامج Adobe Premiere Pro, موفي، ويندوز موفي ميكر
  • مؤتمرات الفيديو على شبكة الإنترنت
    • قماش - زر أزرق كبير
    • زوم
  • إنشاء موقع

يشير التعلم المستند إلى المجتمع (CBL) إلى مجموعة متنوعة من الأساليب والبرامج التعليمية التي يستخدمها المعلمون لربط ما يتم تدريسه في المدارس بالمجتمعات المحيطة بهم ، بما في ذلك المؤسسات المحلية والتاريخ والأدب والتراث الثقافي والبيئات الطبيعية.

المادة الموارد

موارد الفيديو

  • التعلم القائم على المجتمع: ربط الطلاب بعالمهم (5:30)

    • يعرض الفيديو طلاب مدرسة مونبلييه الثانوية الذين درسوا دورات التعلم المجتمعي. يقدم العديد من الطلاب ملاحظات حول الدورة التدريبية وكيف استفادوا منها.

  • تركيز أعضاء هيئة التدريس 2015: التعلم المجتمعي (شنومكس: شنومكس)

    • يقدم هذا الفيديو مناقشة قصيرة للتعلم المجتمعي الذي تم تنفيذه في كلية ستونهيل. استمع إلى أساتذة وأشخاص من المجتمع مباشرةً ، بالإضافة إلى العديد من الطلاب الذين يتعلمون من خلال التعلم القائم على المجتمع. يعمل كل منظور كبصيرة لإظهار كيف يمكن لهذه الأداة أن تفيد الطلاب والمدرسين والمجتمعات.

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

  • إنتاج صوتي - أدوبي الاختبار, وقاحة, الفرقة المرآب
  • لوحة جدارية (لوحة كانفس)
    • تعاون وشراكات
    • مؤتمرات
    • لوحة النقاش
  • تطبيقات Google
    • مستندات - منصة تعاونية تتيح للطلاب العمل على المستندات في وقت واحد
    • أوراق - منصة تعاونية تتيح للطلاب إنشاء جداول بيانات في وقت واحد
    • الشرائح - منصة تعاونية تتيح للطلاب تقديم عروض شرائح في وقت واحد
  • تطبيقات iPad
    • Nearpod - إنشاء عروض تقديمية تفاعلية وتقييم أداء الطلاب من خلال الأجهزة المحمولة
    • شهرة - تطبيق تدوين إبداعي يسمح للمستخدم بتعليق المستندات وتسجيل المحاضرات ورسم الرسوم التوضيحية
    • إيفرنوت - شجع الطلاب على استخدام هذا التطبيق المتقدم لتدوين الملاحظات والذي يسمح للمستخدمين بإنشاء وتحديث ومزامنة الملاحظات على أي جهاز
  • المؤلف iBooks - إنشاء كتب إلكترونية باستخدام القوالب العديدة المتوفرة
  • التقاط محاضرة Panopto - التقاط الصوت الحي ونشاط الشاشة في الفصل
  • استوديو التعلم SXU
  • Trello - التعاون مع أعضاء المجموعة مع المجالس لتتبع كل منها
  • انتاج الفيديو -- برنامج Adobe Premiere Pro, موفي، ويندوز موفي ميكر
  • Zotero - أداة قوية لإدارة المعرفة تتيح لك جمع موادك البحثية وتنظيمها والاستشهاد بها ومشاركتها

 

تستكشف ميزة "رواية القصص الرقمية" الوسائط المتعددة كأداة لتعزيز ممارسات الفصل الدراسي التقليدية. يسهل دمج هذه الطريقة في عمليات التدريس والتعلم.

المادة الموارد

مورد الفيديو

  • 7 عناصر في 4 دقائق (شنومكس: شنومكس)

    • يوضح الفيديو أعلاه الأجزاء السبعة الأساسية لرواية القصص الرقمية ، كما صممها جو لامبرت من مركز رواية القصص الرقمية. يعرف منتج الفيديو بول إيوانسيو العناصر ويقدم أمثلة.

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

يوصى ببناء منهج فعال لأولئك الذين يسعون إلى تحسين مناهجهم الدراسية. من المهم إنشاء نقطة اتصال مبكرة مع الطلاب من خلال منهج يمكن أن يوفر عناصر مثل الإطار المفاهيمي ، ووصف لمصادر التعلم المتاحة المرتبطة بالدورة ، والمعرفة حول لوجستيات الدورة التدريبية.

المادة الموارد

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

يعد توفير التعليمات لجميع أعضاء الفصل الدراسي ، خاصةً عندما يكون كبيرًا ، أمرًا صعبًا للغاية في بعض الأحيان. استكشف العديد من الاستراتيجيات أدناه لتحسين تفاعلك مع الطلاب.

المادة الموارد

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

الفصول المعكوسة هي استراتيجية تعليمية شائعة جدًا في الوقت الحاضر. عادةً ما يقدم المعلمون محتوى التدريس الخاص بهم (مثل المحاضرات القصيرة ومناقشة الأسئلة والأجوبة) عبر الإنترنت وإشراك الطلاب في الفصل بمزيد من المناقشات المتعمقة والمشاريع والواجبات وما إلى ذلك.

المادة المورد

مورد الفيديو

  • التدريس للغد: التعلم المعكوس (شنومكس: شنومكس)

    • لقلب فصلك الدراسي ، يمكنك أن تبدأ صغيرًا ، تمامًا كما يصف الفيديو ؛ يمكنك البدء في قلب صفك مرة واحدة في الأسبوع ، وابدأ في قلب الموضوعات التي يكافح الطلاب لفهمها. يمكنك إنشاء المحتوى الخاص بك عن طريق إنشاء مقاطع فيديو (يمكنك الاتصال بـ CIDAT إذا كنت لا تعرف من أين تبدأ) ، يمكنك أيضًا استعارة بعض محتوى الفيديو الحالي من YouTube أو Khan Academy.

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

  • إنتاج صوتي - أدوبي الاختبار, وقاحة, الفرقة المرآب
  • لوحة جدارية (لوحة كانفس)
    • تعاون وشراكات
    • لوحة النقاش
    • الوحدات النمطية (تنظيم المحتوى الخاص بك)
  • سحابة التخزين
  • تطبيقات Google
  • مستندات - منصة تعاونية تتيح للطلاب العمل على المستندات في وقت واحد
  • أوراق - منصة تعاونية تتيح للطلاب إنشاء جداول بيانات في وقت واحد
  • الشرائح - منصة تعاونية تتيح للطلاب تقديم عروض شرائح في وقت واحد
  • تطبيقات iPad
    • Nearpod - إنشاء عروض تقديمية تفاعلية وتقييم أداء الطلاب من خلال الأجهزة المحمولة
    • شهرة - تطبيق تدوين إبداعي يسمح للمستخدم بتعليق المستندات وتسجيل المحاضرات ورسم الرسوم التوضيحية
    • Socrative - إطلاق الاختبارات باستخدام هذا التطبيق الإبداعي
  • بودكاست
  • سكرينكست
  • انتاج الفيديو -- برنامج Adobe Premiere Pro, موفي، ويندوز موفي ميكر
  • موارد الوسائط المتعددة على شبكة الإنترنت
  • مؤتمرات الفيديو على شبكة الإنترنت
  • قماش - زر أزرق كبير
  • زوم
  • إنشاء موقع

يصف التعلم القائم على الألعاب طريقة التدريس حيث يستكشف الطلاب الجوانب ذات الصلة من الألعاب في سياق تعليمي صممه المعلمون. يتعاون المعلمون والطلاب من أجل إضافة عمق ومنظور لتجربة لعب اللعبة (تم اعتماد التعريف بواسطة مراجعة تكنولوجيا التعليم).

المادة المورد

مورد الفيديو

  • التعلم القائم على الألعاب في التعليم العالي (شنومكس: شنومكس)

    • يلخص الأستاذ المشارك في التدريس جيفري ميدلبروك من كلية دورنسيف النقاط البارزة من منتدى أعضاء هيئة التدريس بعنوان التعلم القائم على الألعاب في التعليم العالي. يتم سماع الملاحظات من البروفيسور هنري جنكينز وتجربته مع التعلم القائم على الألعاب. يذكر ميدلبروك أيضًا بإيجاز العديد من الأقسام التي تدمج التعلم القائم على الألعاب في التدريس.

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

تأخذ الدورات الهجينة أو المختلطة وقتًا دراسيًا تقليديًا وجهاً لوجه واستبدله بأنشطة التعلم عبر الإنترنت. تم تصميم الدورة الهجينة لدمج الأنشطة المباشرة وجهاً لوجه عبر الإنترنت بحيث تعزز وتكمل وتفصل بعضها البعض بدلاً من التعامل مع المكونات عبر الإنترنت كإضافة أو نسخة مكررة لما يتم تدريسه في الفصل الدراسي.

المادة الموارد

مورد الفيديو

  • دورة هجينة - محاسبة 2013 (5:04)

    • أعربت ليندا فيلو عن العديد من التعديلات التي أجرتها أثناء الانتقال إلى تدريس الدورات الهجينة. يوضح مايكل أندرسون أيضًا بنية الدورة التدريبية الهجينة وكيف ينبغي على المرء أن يتعامل مع تصميم الدورة التدريبية. يعتمد جيمس جروف نموذج الدورة الهجينة لجميع الأساتذة بسبب بنيته القوية. يعلق العديد من الأساتذة الآخرين على تجربتهم مع الدورات الهجينة ، مشيرين إلى أنهم يوفرون الوقت ويفضلون الهيكل.

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

  • إنتاج صوتي - أدوبي الاختبار, وقاحة, الفرقة المرآب
  • لوحة جدارية (لوحة كانفس)
    • تعاون وشراكات
    • لوحة النقاش
    • دفتر التقديرات
    • وحدة (تنظيم دورتك)
  • سحابة التخزين
  • تطبيقات Google
    • مستندات - منصة تعاونية تتيح للطلاب العمل على المستندات في وقت واحد
    • أوراق - منصة تعاونية تتيح للطلاب إنشاء جداول بيانات في وقت واحد
    • الشرائح - منصة تعاونية تتيح للطلاب تقديم عروض شرائح في وقت واحد
  • Ink2Go - اكتب في أي تطبيق مفتوح واحفظ التعليق التوضيحي الجديد
  • تطبيقات iPad
    • إيفرنوت - شجع الطلاب على استخدام هذا التطبيق المتقدم لتدوين الملاحظات والذي يسمح للمستخدمين بإنشاء وتحديث ومزامنة الملاحظات على أي جهاز
    • شرح كل شيء - أداة السبورة التي تتيح لك التعليق على الملفات المستوردة وسردها وتحريكها
    • iAnnotate - يمكنك قراءة المستندات الخاصة بك والتعليق عليها ومشاركتها
    • Nearpod - إنشاء عروض تقديمية تفاعلية وتقييم أداء الطلاب من خلال الأجهزة المحمولة
    • شهرة - تطبيق تدوين إبداعي يسمح للمستخدم بتعليق المستندات وتسجيل المحاضرات ورسم الرسوم التوضيحية
    • Socrative - إطلاق الاختبارات باستخدام هذا التطبيق الإبداعي
  • Pearltrees - جمع الموارد الموجودة على الويب والتي يمكن مشاركتها أيضًا
  • بودكاست
  • متصفح Respondus Lockdown - قم بتعطيل الطلاب من فتح أي متصفحات أو صفحات أثناء إجراء اختبار أو اختبار عبر الإنترنت
  • سكرينكست
  • موارد مكتبة SXU انتاج الفيديو -- برنامج Adobe Premiere Pro, موفي، ويندوز موفي ميكر
  • مؤتمرات الفيديو على شبكة الإنترنت
    • قماش - زر أزرق كبير
    • زوم
  • إنشاء موقع

تخلق الدورة التدريبية عبر الإنترنت بيئة تعليمية مختلفة تمامًا تتطلب من المعلم إعادة التفكير في طرق التدريس واستراتيجيات التعلم. يعمل مركز التصميم التعليمي والتكنولوجيا الأكاديمية (CIDAT) مع سبعة أعضاء هيئة تدريس من الكليات لاستكشاف برامج / شهادات التدريس الحالية عبر الإنترنت من مؤسسات أخرى ، وقد صممنا بنجاح دورة شهادة التدريس الخاصة بجامعة SXU ، وهي شهادة الاستعداد للتدريس عبر الإنترنت (CPOT). ) ، وهو مصمم لأعضاء هيئة التدريس بجامعة SXU المهتمين بجعل التدريس عبر الإنترنت جزءًا مهمًا من حياتهم الأكاديمية. يرجى الاتصال بـ CIDAT على سيدات لمزيد من المعلومات حول هذه الدورة.

المادة الموارد

مجموعة أدوات المدرب عبر الإنترنت - جامعة تينيسي

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

  • إنتاج صوتي - أدوبي الاختبار, وقاحة, الفرقة المرآب
  • لوحة جدارية (لوحة كانفس)
    • تعاون وشراكات
    • لوحة النقاش
    • الوحدات (تنظيم دورتك)
  • سحابة التخزين
  • تطبيقات Google
    • مستندات - منصة تعاونية تتيح للطلاب العمل على المستندات في وقت واحد
    • أوراق - منصة تعاونية تتيح للطلاب إنشاء جداول بيانات في وقت واحد
    • الشرائح - منصة تعاونية تتيح للطلاب تقديم عروض شرائح في وقت واحد
  • تطبيقات iPad
    • إيفرنوت - شجع الطلاب على استخدام هذا التطبيق المتقدم لتدوين الملاحظات والذي يسمح للمستخدمين بإنشاء وتحديث ومزامنة الملاحظات على أي جهاز
    • شرح كل شيء - أداة السبورة التي تتيح لك التعليق على الملفات المستوردة وسردها وتحريكها
    • iAnnotate - يمكنك قراءة المستندات الخاصة بك والتعليق عليها ومشاركتها
    • Nearpod - إنشاء عروض تقديمية تفاعلية وتقييم أداء الطلاب من خلال الأجهزة المحمولة
    • شهرة - تطبيق تدوين إبداعي يسمح للمستخدم بتعليق المستندات وتسجيل المحاضرات ورسم الرسوم التوضيحية
    • Socrative - إطلاق الاختبارات باستخدام هذا التطبيق الإبداعي
  • بودكاست
  • متصفح Respondus Lockdown - قم بتعطيل الطلاب من فتح أي متصفحات أو صفحات أثناء إجراء اختبار أو اختبار عبر الإنترنت
  • سكرينكست
  • موارد مكتبة SXU انتاج الفيديو -- برنامج Adobe Premiere Pro, موفي، ويندوز موفي ميكر
  • مؤتمرات الفيديو على شبكة الإنترنت
    • قماش - زر أزرق كبير
    • زوم
  • إنشاء موقع

 

التعرف على مصادر التعليم المفتوحة (OER) ، مواد التدريس والتعلم المرخصة بشكل مفتوح والمتاحة مجانًا. قم بدمج الموارد التعليمية المفتوحة في التدريس والتقييم والبحث.

المادة الموارد

قم بتضمين واجبات مراجعة الأقران في الدورات التدريبية الخاصة بك للحصول على مستوى جديد من تفاعل الطلاب ومشاركتهم بالإضافة إلى التعليقات. يتعلم الطلاب الذين يتعرضون لواجبات مراجعة الأقران التواصل بشكل احترافي مع بعضهم البعض أثناء إتقان مفاهيم الدورة.

المادة الموارد

مورد الفيديو

  • كلية أوتيس: عملية مراجعة كتابة الأقران (شنومكس: شنومكس)

    • تشرح كلية اللغة الإنجليزية ماجي لايت من كلية أوتيس للفنون والتصميم عملية مراجعة الأقران. تقدم العديد من الأسباب التي يجب على المرء أن يتبنى هذه الطريقة. يقدم الطلاب أيضًا تعليقات من مراجعة الأقران مع بعضهم البعض. يعبرون عن كيفية استفادة كتاباتهم من مراجعة الأقران.

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

غالبًا ما يكافح الطلاب في فهم الانتحال وانتهاكات حقوق النشر ، وهي مشكلة يجب معالجتها من خلال التعليمات المناسبة. تزويد الطلاب بمعلومات جيدة عن الانتحال وحقوق النشر حتى يتم منع الانتهاكات في المستقبل.

المادة الموارد

مورد الفيديو

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

يكافح العديد من الطلاب من أجل التعود على بيئة الكلية سريعة الخطى بسبب مشاكل التسويف. نظرًا لأنه من الصعب كسر العادات ، يمكن للمدرسين تقديم نصائح وموارد مفيدة لمنع التسويف بين الطلاب.

المادة المورد

مورد الفيديو

  • محاضرة التدريس: مساعدة الطلاب الذين يؤجلون (تيم بيشيل) (شنومكس: شنومكس)

    • الفيديو عبارة عن مناقشة من قبل الدكتور تيم بيشيل حول العديد من الأساليب التي يجب على المعلم اتباعها لمساعدة الطلاب على محاربة التسويف. يعرّف Pychyl التسويف ، ويشرح أنه لا يتعلق بالوقت ، ولكنه قضية أعمق بكثير. ويناقش الطرق التي يمكن للمدرس من خلالها المساعدة في منع تسويف الطلاب مثل المساعدة في هيكلة مشاريع الطلاب.

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

  • أدوات العصف الذهني
  • تطبيقات iPad / Android
    • واجباتي المنزلية - أنشئ مخططًا افتراضيًا للطلاب حيث يمكنك إدخال الدورات التدريبية الخاصة بك وتتبع المهام (iOS و Android)
    • جدول الفصل - استخدم مخطط الطلاب الافتراضي هذا ليتم تذكيرك عند اقتراب المهام أو الاختبارات (iOS و Android)
  • Trello - التعاون مع أعضاء المجموعة مع المجالس لتتبع كل منها

التعلم المعتمد على حل المشكلات (PBL) هو علم تربوي يستخدم مسائل ذات نهاية مفتوحة يجب حلها من خلال اكتساب المعرفة. تحفز هذه الطريقة الطلاب على تحديد موقع المعرفة في موضوع ما.

المادة الموارد

مورد الفيديو

  • التعلم القائم على حل المشكلات - نظرة عامة (شنومكس: شنومكس)
    • شاهد الفيديو أعلاه للحصول على نظرة عامة على التعلم القائم على حل المشكلات. يناقش جيف كرال كيفية عمل الطريقة ، ويصف العديد من الأساليب ، ويقدم أمثلة على التعلم القائم على حل المشكلات داخل الفصل الدراسي. التعلم المعتمد على حل المشكلات (PBL) هو علم تربوي يستخدم مسائل ذات نهاية مفتوحة يجب حلها من خلال اكتساب المعرفة. تحفز هذه الطريقة الطلاب على تحديد موقع المعرفة في موضوع ما.

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

  • لوحة جدارية (لوحة كانفس)
    • تعاون وشراكات
    • مناقشات
    • المجموعات
    • التدريبات العملية
  • تطبيقات iPad
    • Nearpod - إنشاء عروض تقديمية تفاعلية وتقييم أداء الطلاب من خلال الأجهزة المحمولة
    • شرح كل شيء - أداة السبورة التي تتيح لك التعليق على الملفات المستوردة وسردها وتحريكها
  • استوديو التعلم SXU

التعلم المعتمد على المشروعات هو نهج ديناميكي يشجع الطلاب على التعامل مع المشكلات المعقدة أو التحديات الخاصة بموضوع ما من خلال استكشاف تحديات العالم الحقيقي. هذه الطريقة فعالة للغاية لأنها تطبق نظريات من الدورة التدريبية في أحداث الحياة الواقعية.

المادة وموارد الفيديو

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

  • لوحة جدارية (لوحة كانفس)
    • تعاون وشراكات
    • مؤتمرات
    • مناقشات
  • آي باد التطبيقات
  • شرح كل شيء - أداة السبورة التي تتيح لك التعليق على الملفات المستوردة وسردها وتحريكها
  • استوديو التعلم SXU

اصقل مهاراتك في بناء القواعد لتحسين الدورات الدراسية للطلاب. غالبًا ما يواجه الطلاب صعوبة في فهم متطلبات المهمة. إن نموذج التقييم المفهوم هو كل ما هو ضروري لتحسين عملهم.

المادة الموارد

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

  • لوحة جدارية (لوحة كانفس)
    • خيار بناء قواعد التقييم
    • برنامج Microsoft Office Word

أصبحت وسائل التواصل الاجتماعي جزءًا كبيرًا من حياة الطلاب وإذا تم استخدامها في الفصل الدراسي يمكن أن تكون أداة تعليمية قوية. عزز اتصالك بالطلاب من خلال دمج وسائل التواصل الاجتماعي كطريقة تعلم.

المادة الموارد

موارد التكنولوجيا التي تقدمها SXU

  • فيسبوك
  • Instagram
  • بينترست
  • Twitter
  • ستثمبليوبون، وهو موقع ويب مرجعي اجتماعي يسمح للمستخدمين بحفظ عناوين URL والتعليق عليها أو مشاركتها مع المجتمعات التي تم إنشاؤها مسبقًا أو مع العالم