يتيح برنامج ترخيص التعليم الابتدائي البديل هذا للمرشحين شغل منصب مدفوع الأجر كمدرس مسجل أثناء السعي للحصول على ترخيص المعلم المحترف في إلينوي (PEL).
يوفر قانون إلينوي الإداري (المادة 23 من قانون إلينوي الإداري، القسم 25) مسارًا بديلًا لخريجي الجامعات غير المرخصين للحصول على شهادة تعليم مهني (PEL) في إلينوي. وكما هو الحال في أي برنامج ترخيص آخر، تتبع برامج الترخيص البديلة إرشادات صارمة تتضمن دورات دراسية مكثفة، وخبرات ميدانية، وخبرات تدريس، واختبارات ترخيص.
يلتحق المرشحون بأربعة فصول دراسية في البرنامج بما في ذلك دورتين صيفيتين مكثفتين حيث يكملون برنامجًا يتكون من 32 ساعة معتمدة يؤدي إلى الحصول على درجة الماجستير في التدريس (MAT).
يجمع برنامج التعليم الابتدائي بالترخيص البديل بين المقررات الدراسية المُسرّعة والتجارب الصفية والتوجيه الفردي. سيحظى المرشحون في هذا البرنامج بتوجيه ودعم من مُعلّم مُرشد، ومنسّق جامعي، ومدرب ميداني طوال عام من التدريس المؤقت الإلزامي.
شروط القبول في البرنامج
- المعدل التراكمي: الحد الأدنى للبكالوريوس 3.0.
- درجة البكالوريوس من جامعة معتمدة.
- يتم إجراء تقييم السجل الأكاديمي من قبل مسؤول الترخيص بقسم التعليم لتحديد الأهلية لمجال المحتوى المحدد الذي يتقدم إليه مقدم الطلب.
- اجتياز اختبار مجال المحتوى لنظام اختبار الترخيص في إلينوي (ILTS) (الصفوف من 1 إلى 6) (305).
- احصل على ترخيص المعلم البديل المؤقت لولاية إلينوي.
معايير البرنامج
قبل الإقامة
- الحفاظ على الإصدار 3.0 أو أعلى.
- إكمال الدورات الصيفية المطلوبة بنجاح.
- تقييمات مرضية للتصرفات المهنية.
- إكمال تدريب VIRTUS، وبصمات الأصابع - التحقيق في الخلفية، وعملية الموافقة على الخبرة الميدانية في مدارس شيكاغو العامة (CPS).
أثناء الإقامة
- الحفاظ على الإصدار 3.0 أو أعلى.
- الحالة:
- الأداء المستهدف (تقييم لا يقل عن BASIC) في تقييم دانييلسون التكويني.
- تصنيف كفاءة المناهج الدراسية 3 أو أعلى في كل من مجالات المحتوى السبعة في جمعية تعليم الطفولة الدولية (ACEI).
- يوصى به للفصل الدراسي الثاني من الإقامة من قبل مدير المدرسة ومنسق الجامعة.
- ربيع:
- إكمال الدورات الدراسية المطلوبة في الخريف بنجاح.
- الأداء المستهدف (تقييم لا يقل عن BASIC) في تقييم دانييلسون الإجمالي.
خروج
- المعدل التراكمي: 3.0 كحد أدنى.
- إتمام جميع المقررات الدراسية للبرنامج بنجاح بمعدل تراكمي 3.0 أو أعلى.
- تقييمات مرضية للتصرفات المهنية.
- الأداء المستهدف في برنامج تقييم ودعم المعلمين على مستوى الولايات المتوسطة (InTASC).
- استكمال متطلبات التخرج من جامعة SXU.
- تصنيف "متمكن" أو أعلى في نهاية التقييم الشامل المطلوب بموجب الفقرة الفرعية (7) (ج) والتي يتم بموجبها التوصية بالمرشحين لامتحان الكفاءة المهنية.
فصل مرشح من برنامج الترخيص البديل
قد يتم فصل المرشحين من برنامج الترخيص البديل MAT لأي من الأسباب التالية:
- يفشل المرشح في الحفاظ على معدل تراكمي لا يقل عن 3.0.
- يفشل المرشح في اجتياز تقييم الأداء المطلوب من edTPA بحلول الموعد النهائي الذي حددته ISBE.*
- يتم إيقاف المرشح عن الدراسة أو فصله من مدرسة الإقامة.
- يظهر المرشح تصرفات غير مهنية.**
- تمت إدانة المرشح بارتكاب جريمة أثناء وجوده في البرنامج.
*تم تعليق تقييم أداء edTPA حاليًا حتى أغسطس 2026.
**يمكن ملاحظة السلوكيات في السلوك أو التواصل الشفهي أو الكتابي. قد تشمل السياقات، على سبيل المثال لا الحصر، اجتماعات فصول جامعة جنوب إلينوي، واجتماعات الإرشاد، ورسائل البريد الإلكتروني، و/أو التفاعلات مع الطلاب، وأولياء الأمور، والمعلمين، ومنسقي الجامعة، أو الإداريين من موقع الإقامة.
عملية الاستئناف
يجب على طالب الدراسات العليا الذي أُبلغ بفصله من البرنامج ويرغب في العودة إليه، أن يقدم طلبًا كتابيًا للمراجعة إلى مدير قسم التعليم وعميد كلية الهندسة المعمارية والتصميم خلال 15 يومًا من تاريخ فصله. في حال عدم الموافقة على هذا الطلب، يجوز للطالب طلب مراجعة قرار الفصل من قِبل رئيس الجامعة. يجب تقديم هذا الطلب، مُفصّلاً الأسباب، كتابيًا إلى مكتب رئيس الجامعة خلال 15 يوم عمل من تاريخ رفض إعادة القبول. ويطلب رئيس الجامعة توصية من المدير أو العميد. ويُرسَل قرار رئيس الجامعة إلى كل طرف من أطراف الاستئناف خلال 20 يوم عمل من تاريخ استلام طلب المراجعة الكتابي.
تسلسل دورات التعليم المهني (32 ساعة معتمدة)
تم تصميم الدورات التدريبية لتقديمها عن بعد؛ ويتم جدولة جميع اجتماعات الفصول الدراسية الافتراضية في المساء.
الصيف 1
- EDGUL 470: التوجيه التعليمي (عبر الإنترنت) (0)
- EDGCC 516: دورة التدريس الفعال (عبر الإنترنت) (3)
- EDUGL 516: كتلة الخبرة الميدانية قبل الإقامة (1)
- EDGCC 515: أساليب القراءة والقراءة في مجال المحتوى (اللغة الإنجليزية والفنون والرياضيات والعلوم والعلوم الاجتماعية) (3)
تقع 1
- EDGSP 413: استبيان للطلاب ذوي الاستثناءات [3)
- EDGEL 521: طرق تدريس الرياضيات في المدرسة الابتدائية (2)
- EDGEL 525: نمو الطفل وتطوره (2)
- EDGCC 517: الإقامة الأولى (2)
الربيع 1
- EDGET 480: طرق تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (عبر الإنترنت) (3)
- EDGEL 519: تقييم وتشخيص مشاكل القراءة (2)
- EDGCC 521: دمج التكنولوجيا واستراتيجيات التدريس (2)
- EDGCC 524: الإقامة الثانية (2)
الصيف 2
- EDGCC 538: تطوير المحفظة المهنية (1)
- EDGEL 412: مبادئ وطرق تدريس العلوم والصحة والتربية البدنية في المدرسة الابتدائية (3)
- EDGEL 411: مبادئ وطرق تدريس العلوم الاجتماعية والفنون الجميلة في المدرسة الابتدائية (3)
تخضع المتطلبات في هذا البرنامج للتغيير في غضون الفترة الزمنية للمهنة الجامعية للفرد بسبب المتطلبات المتغيرة على المستويات الوطنية والولائية والمحلية.