المتطلبات المسبقة / مفتاح المتطلبات الأساسية
P = يجب أخذ الدورة التدريبية مسبقًا | C = يجب أن تؤخذ الدورة بشكل متزامن | E = يمكن أخذ الدورة التدريبية مسبقًا أو بشكل متزامن |
(RQ) = مطلوب | (RM) = موصى به |
ايدجسي 404
الخبرة الميدانية للمرحلة الثانوية
1 ساعة معتمدة
سوف يسجل المرشحون في دورة ذات ائتمان واحد قبل أن يقوم الطلاب بالتدريس ومراقبة الفصول الدراسية في تخصصهم لمدة أسبوعين. ستتم الخبرة الميدانية في مدرسة ثانوية يختارها برنامج التعليم. سيتم إجراء الترتيبات للمعلمين المرخصين الذين يسعون للحصول على ترخيص لاحق في المرحلة الثانوية أو المرشحين في الفصل الدراسي الخاص بهم.
ايدجسي 415
مبادئ وممارسات المدرسة الإعدادية والثانوية
ساعات معتمدة من 3
يركز هذا المساق على إنشاء بيئة تعليمية في الفصل الدراسي. يدرس طرق تحديد الأهداف وتطوير خبرات التعلم ، ووضع حدود للسلوك ، وديناميات المجموعة ، والأساليب التعليمية القائمة على البحث واستخدام موارد المجتمع. يتم تضمين دراسة وتطبيق نماذج التفاعل الصفي ، واستخدام تقنيات البحث التطبيقي واستخدام قواعد بيانات الكمبيوتر في هذا المقرر. كما يتم فحص استراتيجيات القيادة التربوية.
ايدجسي 423
التدريب العملي في التعليم الثانوي
3-6 ساعة معتمدة
تم تصميم هذه التجربة العملية للمعلمين المرخصين الذين يسعون للحصول على ترخيص ثانوي لاحق. بدلاً من تجربة تدريس الطالب الثانية ، يلتحق طلاب الدراسات العليا بـ EDGSE 423 ، التدريب العملي في التعليم الثانوي. سيقوم عضو هيئة تدريس من برنامج التعليم بالإشراف على التدريب العملي.
ايدجسي 434
K-12 الموسيقى العامة
ساعات معتمدة من 3
يعلم هذا المساق الطلاب كيفية تخطيط وتنفيذ وتقييم برنامج موسيقي عام شامل. سيكتسب الطلاب مجموعة مهارات تربوية متنوعة ؛ تطوير معرفة عملية بالممارسات في الاستخدام الحالي ، بالإضافة إلى المعايير الوطنية ومعايير الولاية ؛ تطوير معرفة عملية بالمواد التعليمية ؛ والتعرف على التركيبات النظرية التي يقوم عليها تعليم الموسيقى. 15 ساعة خبرة ميدانية مطلوبة.
ايدجسي 435
تدريس موسيقى الكورال في المدرسة الثانوية العليا
ساعات معتمدة من 3
تُعد هذه الدورة الطلاب للتدريس في برامج الكورال في المدارس الإعدادية والثانوية. تركز الدورة على تقنيات التدرب الكورالي وطرق التدريس ، وإدارة برنامج الكورال ، وإكمال ملف طلب الوظيفة والمقابلة الوهمية. يتم أيضًا تناول المحتوى الخاص بالموضوع لـ edTPA. 15 ساعة خبرة ميدانية مطلوبة.
ايدجسي 436
تدريس الموسيقى الآلية في المدرسة الثانوية العليا
ساعات معتمدة من 3
تركز هذه الدورة على المهارات اللازمة لتشغيل برنامج موسيقى ثانوي على الآلات بنجاح (بما في ذلك البرمجة المناسبة وتعليمات فرق الحفلات الموسيقية ، وفرق الجاز ، والفرق الموسيقية ، والأوركسترا ، وموسيقى الحجرة ، والمجموعات الأخرى). يتم أيضًا تناول تقنية التدريب ، وطرق التدريس الآلية ، وفلسفات التدريس ، والمحتوى الخاص بالموضوع المتعلق بـ edTPA. 15 ساعة خبرة ميدانية مطلوبة.
ايدجسي 444
التدريس الموجه - الإعدادية والثانوية
ساعات معتمدة من 6
C: إيدجسي-445
يجب أن يكون قد أكمل ما لا يقل عن 100 ساعة من الخبرات الميدانية الخاضعة للإشراف في التعليم ؛ المطلوب في دورات التعليم المتسلسل. تعتبر تجربة ممارسة التدريس الموجهة هذه تدريبًا مهنيًا جادًا يتطلب من المرشحين المدرسين قضاء فصل دراسي كامل في بيئة مدرسية تعمل جنبًا إلى جنب مع معلمي التعليم المتوسط و / أو الثانوي المخضرمين. تم تصميم التجربة لتوفير الفرص للمرشحين لتطبيق مفاهيم الدورة في بيئة فصل دراسي أصيلة. يشمل هذا الفصل الدراسي الملاحظة الموجهة والمشاركة النشطة وكذلك التدريس الفردي / المشترك. طوال هذه التجربة التي تبلغ مدتها 16 أسبوعًا ، يدعم مشرف الجامعة ومعلم المعلم المرشح المعلم.
ايدجسي 445
ندوة في التدريس والتعلم
ساعات معتمدة من 2
C: إيدجسي-444
يقدم هذا المساق تحليلا عاكسا لوضع التدريس الموجه. تحليل وتقييم إدارة الفصل الدراسي للمرشح ، والتخطيط التعليمي ، واستراتيجيات التنفيذ والتقييم ؛ تعديلات تعليمية للتعامل مع المتعلمين المتنوعين ؛ تحليل وتقييم تعلم الطلاب.
ايدجسي 463
طرق تدريس الفن في مدارس K-12
ساعات معتمدة من 3
E: إيدجسي-415
دورة التعليم المهني المستوى 2: تتطلب القبول في برنامج تعليمي. طرق تدريس الفن سابقًا في المرحلتين الإعدادية والثانوية. يركز هذا المساق على البحث النظري والتطبيقي للجوانب العملية والإبداعية لتدريس الفن. من خلال الفصول الدراسية والخبرات الميدانية ، سيقوم الطلاب باستكشاف ومناقشة المفاهيم والتقنيات التعليمية للفنون المرئية الرئيسية بما في ذلك تطوير المناهج وعرض دروس الفنون المرئية. تشمل الدورة أيضًا رحلات ميدانية إلى مجموعة متنوعة من المدارس حيث يمكن فحص طرق التدريس المختلفة. 30 ساعة خبرة ميدانية مطلوبة. عرضت الخريف.
ايدجسي 464
طرق تدريس علم الأحياء والعلوم في المرحلتين الإعدادية والثانوية
ساعات معتمدة من 3
E: إيدجسي-415
* دورة التعليم المهني المستوى 2: تتطلب القبول في برنامج تعليمي. طرق تدريس الأحياء سابقًا في المرحلتين الإعدادية والثانوية. يغطي هذا المقرر مبادئ وطرق ومواد تدريس علم الأحياء في المرحلة الإعدادية والثانوية. بالإضافة إلى ذلك ، تغطي هذه الدورة طرق العلوم العامة لتدريس المستوى المتوسط ، 30 ساعة خبرة ميدانية مطلوبة. عرضت الخريف.
ايدجسي 465
طرق تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الإعدادية والثانوية
ساعات معتمدة من 3
E: إيدجسي-415
* طرق تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية سابقاً. * دورة تعليمية من المستوى 2: تتطلب القبول في برنامج تعليمي. تعتمد هذه الدورة على المواد التي تغطيها اللغتين ENGL 356 و ENGL 371 وتوسع نطاقها. تغطي هذه الدورة نظريات وممارسات تدريس اللغة الإنجليزية في الفصول الدراسية لفنون اللغة الإنجليزية بالمدارس الثانوية ، بالإضافة إلى التركيز على دمج القراءة والكتابة والتحدث والاستماع والتكنولوجيا. المهارات في الدروس والوحدات الفعالة. 30 ساعة خبرة ميدانية مطلوبة. عرضت الخريف.
ايدجسي 466
طرق تدريس اللغة الأجنبية في مدارس K12
ساعات معتمدة من 3
E: إيدجسي-415
* طرق تدريس اللغة الأجنبية في المدارس الثانوية سابقاً. * دورة تعليمية من المستوى 2: تتطلب القبول في برنامج تعليمي. يبحث هذا المقرر الدراسي في الاتجاهات في منهجية تدريس اللغة الأجنبية في الولايات المتحدة. يتضمن المقرر تنمية القدرة على تحديد ، وتوضيح وتقييم الأهداف. التركيز على التعليمات الفردية. عرض الفصل لتقنيات التدريس باستخدام المعدات السمعية والبصرية. 30 ساعة خبرة ميدانية مطلوبة. عرضت الخريف.
ايدجسي 467
طرق تدريس الرياضيات في المدارس الإعدادية والثانوية
1-3 ساعة معتمدة
E: إيدجسي-415
* طرق تدريس الرياضيات في المرحلة الثانوية سابقاً. دورة التعليم المهني المستوى 2: تتطلب القبول في برنامج تعليمي. يعرّف هذا المساق معلمي المدارس قبل الخدمة وأثناء الخدمة على المبادئ والقضايا الحالية والمواد وطرق تدريس الرياضيات في المدارس الثانوية. خلفية رياضية قوية متوقعة. 30 ساعة خبرة ميدانية مطلوبة. عرضت الخريف.
ايدجسي 469
طرق تدريس التاريخ والعلوم الاجتماعية في المدارس المتوسطة والثانوية
ساعات معتمدة من 3
E: إيدجسي-415
* طرق تدريس التاريخ والعلوم الاجتماعية في المرحلة الثانوية سابقاً. يغطي هذا المقرر مبادئ وطرق ومواد تدريس التاريخ والدراسات الاجتماعية في المرحلة الإعدادية والثانوية. 30 ساعة خبرة ميدانية مطلوبة. عرضت الخريف.
ايدجسي 497
تعليمات محو الأمية للمتعلمين المتنوعين
ساعات معتمدة من 3
تتناول هذه الدورة المسؤولية والتحدي الذي يجب على معلمي الثانوية القيام به وهم يسعون جاهدين لتلبية احتياجات المتعلمين المتنوعين في مجالات المحتوى الخاصة بهم. سيستكشف المرشحون المعلمون استراتيجيات التدريس والتعلم التي تدعم تطوير مجموعة واسعة من مهارات القراءة والكتابة من أجل خلق فرص تعلم صعبة لجميع الطلاب. 10 ساعات خبرة ميدانية مطلوبة.
ايدجسي 498
تدريس الطالب K-12
ساعات معتمدة من 6
برنامج المراقبة الموجهة والمشاركة والتدريس للطلاب في بيئات K-12. يشرف عليه بشكل مشترك مدرس من الجامعة ومعلم من المدرسة المضيفة. يقضي الطالب المعلم 16 أسبوعًا في إعداد الفصل الدراسي 6-12.
ايدجسي 507
علم نفس تربوي متقدم
ساعات معتمدة من 3
يبحث هذا المقرر في النظريات النفسية ومبادئ التعلم كما تنطبق على عملية التعليم والتعلم. تحليل بناء للمجالات الرئيسية والنظريات والتجريب والاستنتاجات في علم النفس مع التركيز على مواضيع مثل الدافع والذكاء والتعلم والإدراك والعواطف. لا يجوز لطلاب الدراسات العليا الذين يسعون للحصول على ترخيص في مرحلة الطفولة المبكرة أو التعليم الابتدائي استبدال هذه الدورة بدورة جامعية. 10 ساعات خبرة ميدانية مطلوبة.
ايدجسي 508
تنمية المراهقين المتقدمة
ساعات معتمدة من 3
يبحث هذا المساق في البحث المتعلق بالانتقال من مرحلة المراهقة إلى مرحلة الشباب. وهي مصممة لمعالجة مناهج صنع القرار التي من شأنها أن تشمل التطور العاطفي والجنسي والروحي والجسدي والأخلاقي والفكري للمراهق في البيئات التعليمية الخاصة والعادية. لا يجوز استبدال هذه الدورة بدورة جامعية للترخيص. 10 ساعات خبرة ميدانية مطلوبة.
ايدجسي 570
بيئة الفصل الثانوي: دعم الاستعداد الوظيفي للكلية
ساعات معتمدة من 2
تُعد هذه الدورة المرشحين لدعم طلاب المرحلة الثانوية في التحضير للكلية والوظيفة.
ايدجسي 571
طرق تدريس الرياضيات في المرحلة الثانوية
ساعات معتمدة من 2
يعرّف هذا المساق المرشحين على مبادئ وأساليب ومواد تدريس الرياضيات في المدرسة الثانوية.
ايدجسي 572
طرق تدريس فنون اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية
ساعات معتمدة من 2
يغطي هذا المساق نظريات وممارسات تدريس اللغة الإنجليزية في الفصول الدراسية الثانوية. تركز مجالات التركيز على دمج مهارات القراءة والكتابة والتحدث والاستماع والتكنولوجيا في دروس ووحدات تعليم ثانوي فعالة.
ايدجسي 573
طرق تدريس التاريخ والدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية
ساعات معتمدة من 2
يغطي هذا المساق مبادئ وطرق ومواد تدريس الدراسات الاجتماعية مع التركيز على التاريخ في المرحلة الثانوية.
ايدجسي 574
طرق تدريس الأحياء بالمرحلة الثانوية
ساعات معتمدة من 2
يغطي هذا المقرر مبادئ وطرق ومواد تدريس علم الأحياء في المرحلة الثانوية.
ايدجسي 575
طرق تدريس الكيمياء بالمرحلة الثانوية
ساعات معتمدة من 2
يغطي هذا المقرر مبادئ وطرق ومواد تدريس الكيمياء في المرحلة الثانوية.
ايدجسي 576
طرق تدريس الفيزياء بالمرحلة الثانوية
ساعات معتمدة من 2
يغطي هذا المقرر مبادئ وطرق ومواد تدريس الفيزياء في المرحلة الثانوية.
ايدجسي 577
طرق تدريس العلوم السياسية والدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية
ساعات معتمدة من 2
يغطي هذا المساق مبادئ وطرق ومواد تدريس الدراسات الاجتماعية مع التركيز على العلوم السياسية في المرحلة الثانوية.
ايدجسي 578
طرق تدريس علوم الحاسوب بالمرحلة الثانوية
ساعات معتمدة من 2
تم تصميم هذه الدورة لتعريف الطلاب بالمناهج والممارسات التربوية المرتبطة بتدريس علوم الكمبيوتر في المرحلة الثانوية. سيتعلم الطلاب طرق تدريس علوم الكمبيوتر الثانوية. تشمل الموضوعات تطوير أهداف التعلم ، ونظريات التعلم في علوم الكمبيوتر والتفكير الحسابي ، والمناهج التعليمية ، وتصميم الدروس وتنفيذها ، والتقييم.
ايدجسي 579
طرق تدريس الموسيقى بالمرحلة الثانوية
ساعات معتمدة من 2
تعلم هذه الدورة المرشحين المبادئ والأساليب والمواد اللازمة للتدريس في برنامج موسيقي عام.
ايدجسي 580
الفنون البصرية: طرق التدريس
ساعات معتمدة من 2
طرق تدريس الفنون البصرية بالمرحلة الثانوية سابقاً. يزود هذا المساق المعلمين بالمفاهيم والأساليب والتقنيات والمواد التعليمية الرئيسية للجوانب التطبيقية والوظيفية والتعبيرية لتدريس الفن.
ايدجسي 589
طرق تدريس اللغة الأجنبية بالمرحلة الثانوية
ساعات معتمدة من 2
يبحث هذا المقرر الدراسي في المبادئ والأساليب والمواد اللازمة لتدريس تدريس اللغة الأجنبية في الولايات المتحدة.