دليل الحرم الجامعي

كاثلين ماكينيرني
العنوان: | البروفيسور |
المكتب: | مركز ورده الأكاديمي |
الهاتف: | 773-298-3591 |
بريد إلكتروني: | mcinerney@sxu.edu |
القسم: | قطاع التعليم |
السّيرة الذّاتيّة للمُبَجّلة
كاثلين ماكنيرني حاصلة على درجة الدكتوراه. في اللغة ومحو الأمية والثقافة من جامعة أيوا وعلى ماجستير في اللغة الإنجليزية من جامعة ولاية نيويورك في فريدونيا. لديها خبرة واسعة وأبحاث تركز على تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) والكلمة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL) والتعليم ثنائي اللغة ، مع إيلاء اهتمام خاص للسياقات الاجتماعية التي تؤثر على المتعلمين الناشئين ثنائي اللغة وعائلاتهم ومجتمعاتهم. قامت بتدريس طلاب الدراسات العليا في مرحلة ما قبل رياض الأطفال ، كما قامت بتدريس دورة شهادة TEFL (تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية) في الصيف في كوينكا ، الإكوادور. تساعد في مدرسة أطفال بثلاث لغات في كوينكا وتوفر التطوير المهني لمدرسي اللغة الإنجليزية في الولايات المتحدة وخارجها.
قطاع التعليم
دكتوراه في اللغة ومحو الأمية والثقافة
جامعة ولاية ايوا
ماجستير في اللغة الإنجليزية
جامعة ولاية نيويورك فريدونيا
مجالات التخصص
- محو الأمية والثقافة
- اللغة الإنجليزية كلغة ثانية / أجنبية وتعليم ثنائي اللغة
- تكنولوجيا التعليم ومحو الأمية الرقمية
- آداب الهجرة
- التعليم متعدد الثقافات
- اللغويات الاجتماعية
- أصول التدريس الحرجة والنسوية
- هجرة
كرسي الاهتمامات السريرية المتخصصة
تشمل اهتمامات McInerney الحالية قضايا القوة والامتياز وسياسة التعليم في المجتمعات ومدارسها ، باستخدام السرد والإثنوغرافيا الذاتية كطرق عادلة من التحقيق والتعبير.
تدرس أيضًا إدخال الرحمة في التعلم المجتمعي في الداخل والخارج.
تدريس المقررات
- علم اللغة
- طرق تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية
- طرق تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية / أجنبية للكبار
- طرق تدريس التربية ثنائية اللغة
- دراسات عبر الثقافات
- الأسس النظرية لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية والتعليم ثنائي اللغة
- البلاغة كتابة الكلية
- الكتابة التفسيرية المتقدمة
- كتابة الرحلات
- أدب أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
- لغة وثقافة الولايات المتحدة
- نظرية وممارسة التدريس في مركز الكتابة
- أدب المرأة
- طرق تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية
- طرق تدريس الآداب في المدارس الثانوية
- طرق تدريس الكتابة في المدارس الثانوية
- محو القراءة والكتابة في القرن الحادي والعشرين
- قراءة الكلية
- TEFL (تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية)
التكريم / الجوائز المختارة
- قائمة اختصاصي فولبرايت من قبل مجلس التبادل الدولي للعلماء
- جائزة إرسالية جامعة سانت كزافييه ، مارس 2015
- قائمة أخصائي فولبرايت ، مجلس التبادل الدولي للعلماء ، مكتب وزارة الخارجية الأمريكية للشؤون التعليمية والثقافية ، 2014-2019
- جائزة التميز لأعضاء هيئة التدريس ، جامعة ولاية شيكاغو ، مايو 2007
- جائزة المعلم المتميز ، كلية التربية ، جامعة ولاية شيكاغو ، ربيع 2005
العروض / المنشورات / الإنتاج
McInerney ، K. & Halstead ، M. (2015). الوسط الأبوي والعائلي والجماعي. في دليل سيج للمناهج التربوية، هو ، م ، شولتز ، ب ، وشوبرت ، و. ، (محرران). لوس أنجلوس ، كاليفورنيا: منشورات سيج.
ماكينيرني ، ك. (2011). التدريس والتعلم في GYO: "المجتمع الحبيب". في سكينر ، إي ، غاريتون ، م ، وشولتز ، ب. (محرران) ، قم بتنمية معلميك: التغيير الأساسي لتعليم المعلمين (ص 119 - 130). نيويورك ، نيويورك: مطبعة كلية المعلمين.
Horn، S.، Konkol، P.، McInerney، K.، Meiners، E.، North، C.، Nunez، I.، Quinn، T.، Sullivan، S. (2010). أهمية الظهور: عمل السياسة كنشاط في تعليم المعلمين. قضايا في إعداد المعلمين، مجلس كاليفورنيا لتعليم المعلمين 19 (2) ، 65-80.
Ebest ، S. & McInerney ، K. (محرران). (2008). أذكى من أن تكون عاطفيًا: كاتبات أمريكيات إيرلنديات معاصرات. ساوث بيند ، إنديانا: مطبعة جامعة نوتردام.
ماكينيرني ، ك. (2007). الثقافات المحلية وسياسة اللغة وتعلم الخدمة في دورة شهادة TEFL في الخارج: نهج واحد في جبال الأنديز الإكوادورية. في McGarrell ، H. (Ed.). البحث اللغوي في الأمريكتين، (ص 125-137). نيويورك: مطبعة TESOL.