دليل الحرم الجامعي

---

السّيرة الذّاتيّة للمُبَجّلة

يشغل الدكتور جوستين أنتوس ، 08 ، منصب مدير الفرق الموسيقية في جامعة سانت كزافييه ومدير الفرق الموسيقية والأوركسترا في مدرسة دوايت دي أيزنهاور الثانوية في بلو آيلاند ، إلينوي.

منذ انضمامه إلى فريق عمل مدرسة دوايت د.أيزنهاور الثانوية في عام 2009 ، أخذ أنتوس برنامجًا موسيقيًا موسيقيًا لفرقة واحدة تضم ما يزيد قليلاً عن 40 طالبًا وحولته إلى ثلاث فرق منهجية ، واثنين من فرق الأوركسترا المنهجية ، وبرنامج الغيتار ، ويخدم الآن ما يزيد عن 300 طالب. حازت فرقه الموسيقية وفرقه الموسيقية وفرق الجاز والأوركسترا على العديد من مراتب المركز الأول وتصنيفات القسم الأول في مختلف المهرجانات الحكومية والوطنية على مدى السنوات العديدة الماضية. يدير Antos أيضًا مجموعة جوقة العرض الحائزة على جوائز في المدرسة الثانوية ، وفرقة الحفرة الموسيقية ، وفرقة mariachi ، وفرقة البيب ، ويسهل 15 فرقة مختلفة للغرفة.

منذ عام 2014 ، عمل أنتوس أيضًا كأستاذ مساعد للموسيقى في كلية ترينيتي كريستيان في بالوس هايتس ، إلينوي. طوال حياته المهنية ، قام أنتوس بتدريس الموسيقى بدوام كامل للطلاب الذين تتراوح أعمارهم من صف ما قبل الروضة وحتى المدرسة الجامعية في مجالات الفرقة والأوركسترا والجوقة والموسيقى العامة.

بالإضافة إلى مسؤولياته التدريسية ، يعتبر أنتوس باحثًا محترمًا نشر العديد من المقالات في المجلات الأكاديمية والأكاديمية وقد قدم العديد من مؤتمرات تعليم الموسيقى في جميع أنحاء الولايات المتحدة. حصل على جوائز مرموقة من جامعة شيكاغو ، وجامعة أوبورن ، وكلية فاندركوك للموسيقى ، وجامعة سانت كزافييه عن عمله في تعليم الموسيقى ، وكان أحد المرشحين النهائيين على المستوى الوطني لجائزة Grammy Music Educator لعام 2021. علاوة على ذلك ، غالبًا ما يؤدي Antos دور عازف إيقاع مستقل وموسيقي استوديو في منطقة Chicagoland ويدير استوديو التسجيل المنزلي الخاص به ، حيث يقدم تسجيلات تجريبية مجانية للفنانين الصاعدين.

تم اعتماد Antos حاليًا في الإدارة العامة للموسيقى K-12 و K-12 في إلينوي وحاصل على شهادة تدريس المجلس الوطني في تعليم الموسيقى الآلية. يتطوع على نطاق واسع في مجتمع بلو آيلاند ، ويعمل في فريق قيادة مدرسة دوايت دي أيزنهاور الثانوية ولجنة الإنصاف ، ويوجه المعلمين ، ويصمم ويسهل فرص التطوير المهني للزملاء ، ويتبرع للأسر المحتاجة والمنظمات الخيرية الأخرى كلما أمكن ذلك.

---

---

---

---

العروض / المنشورات / الإنتاج

أنتوس ، جي إم (2019). تحقيق في كيفية تأثير نتائج المسابقة على مواقف الطلاب تجاه فرقة المسيرة التنافسية. مجلة بحوث باند ، 55 (1)، 18-48.

أنتوس ، جي إم (2018 ، نوفمبر). تبسيط الأطروحة. جلسة المؤتمر في 2018 Community High School District 218 Teacher Fair ، أوك لاون ، إلينوي.

أنتوس ، جي إم (2017). اتجاهات طلاب المدارس الثانوية تجاه فرقة المسيرة التنافسية: تحليل مقارن يعتمد على تصنيفات المسابقة (أطروحة دكتوراه). تم الاسترجاع من قاعدة بيانات الرسائل / الأطروحات الإلكترونية بجامعة أوبرن. (http://hdl.handle.net/10415/5688).

أنتوس ، جي إم (2016). 5 حقائق عن المنافسة الموسيقية. عازف ، 70 (6)، 6-8.

أنتوس ، جي إم (2014 ، يونيو). آراء مدير فرقة المدرسة الثانوية لأفضل عشرة أعمال أصلية للفرقة. عرض الورق في 2014 Ed.S. الدفاع ، أوبورن ، أل.

أنتوس ، جي إم (2013). بدء أوركسترا وترية من الصفر. عازف ، 67 (11)، 24-26.

أنتوس ، جي إم (2012 ، نوفمبر). كتابة الأغنية المنفردة التالية. جلسة المؤتمر في 2012 Community High School District 218 Teacher Fair ، بلو آيلاند ، إلينوي.