تقيم SXU معرض الأبحاث السنوي بشكل افتراضي
أقامت جامعة سانت زافيير (SXU) مؤخرًا معرضها البحثي السنوي. واستجابةً لجائحة كوفيد-19 وقرار البقاء في المنازل الصادر في ولاية إلينوي، عُقد المعرض افتراضيًا خلال الأسبوع الذي بدأ في 20 أبريل. وتعكس مبادرة البحث التعاوني بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس التزام قيادة جامعة سانت زافيير بالتميز في التدريس والتعلم والبحث العلمي، حيث تُشارك فرق الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في المعرض في أعمال بحثية هادفة، مع توفير فرصة للإجابة على أسئلة بحثية.
أجرى الطلاب وأعضاء هيئة التدريس الأبحاث ، وشاركوا في مشاريع مجتمعية ، وشاركوا في العمل الميداني وأنتجوا المكافئ الإبداعي في الفنون. قدمت كل مدرسة سلسلة من المشاريع كاملة مع المرئيات والتعليقات على أبحاثهم ، وكانت جميع المشاريع مفتوحة للأسئلة من المجتمع. من الشعر والتصوير إلى الأوراق البحثية والتجارب ، كانت المشاريع متنوعة ورائعة. بينما تم تسليط الضوء على القليل هنا ، كان كل مشروع رائعًا.
كلية الآداب والعلوم - الآداب والعلوم الإنسانية
عنوان المشروع: تحليل نقدي لـ "مالكوم في الوسط"
العالم: تاتيانا الأراج
تنوعت مشاريع كلية الآداب والعلوم، قسم الفنون والعلوم الإنسانية، بين الفيديو والتصوير الفوتوغرافي ومشاريع رباعية الأبعاد والشعر . كتبت تاتيانا ألاراج، المتخصصة في الاتصالات، تحليلًا نقديًا للمسلسل التلفزيوني "مالكوم في الوسط"، والذي قُبل في مؤتمر جمعية الاتصالات للولايات الوسطى لعام 2020. وقالت ألاراج: "تحاول هذه الورقة الإجابة عن سؤال ما إذا كان نظام الجدارة قابلًا للتحقيق حقًا للطبقة المتوسطة الدنيا في أمريكا. أجريتُ بحثًا حول كيفية تأثير الفقر المتوارث عبر الأجيال، ونفقات الرعاية الصحية، وتكاليف الدراسة الجامعية على هذه الطبقة الاجتماعية والاقتصادية، وكيف يؤدي ذلك إلى تفاقم أعبائها المالية، وقارنتُ ذلك بحلقات المسلسل التي تتناول هذه القضايا تحديدًا".
كلية الآداب والعلوم - STEM
عنوان المشروع: البنية الجينية لمجموعة سكانية من دوارات نبات الإبريق Habrotrocha rosa : اختلافات تسلسل الحمض النووي في جيني Cox1 و Cob
العلماء: بيان الفوروخ وليان كوكران ستافيرا ، دكتوراه.
قدّم باحثون من مبادرة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) التابعة لكلية الآداب والعلوم مشاريع تركز على علم الأحياء والرياضيات والكيمياء. عملت بياني ألفروك، الطالبة المتخصصة في علم الأحياء (تخصص ما قبل الطب)، مع الدكتورة ليان كوكران-ستافيرا، أستاذة علم الأحياء، لدراسة التركيب الجيني للروتيفر اللاجنسي Habrotrocha rosa، الموجود حصريًا في أوراق نبات الإبريق اللاحم Sarracenia purpurea ، الممتلئة بمياه الأمطار، والتي تشبه الإبريق في شكلها، وتحتوي على مجتمع مائي يتألف من عدد من الكائنات الحية المتكافلة. وقالت ألفروك: "يركز مختبرنا على تطوير فهم دقيق لكيفية تفاعل الأنواع في هذا المجتمع مع بعضها البعض، وكيف يفيد وجود هذه المجموعة المتطورة من الأنواع نباتها المضيف. كما نطرح أسئلة مفاهيمية تتعلق بقضايا مثل ديناميكيات الشبكة الغذائية في هذا النظام النموذجي".
كلية الآداب والعلوم - العلوم الاجتماعية
عنوان المشروع: معايير الحدث لا تؤثر على تشخيص اضطراب ما بعد الصدمة
العلماء: تيفاني أبرامز ، سمر عواد وكاريسا برودبريدج دكتوراه.
تضمنت مشاريع العلوم الاجتماعية بكلية الآداب والعلوم مجموعة متنوعة من العروض التقديمية من قسم علم النفس والتي تستكشف الاختلافات الثقافية ، وصحة المرأة ، والموسيقى والذاكرة ، والمزيد. قام كل من تيفاني أبرامز وسمر عواد ، تخصصي علم النفس ، جنبًا إلى جنب مع معلمة الكلية كاريسا برودبريدج ، دكتوراه ، بفحص الاختلافات الجماعية في أعراض اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) بين أولئك الذين تنطبق عليهم معايير تشخيص اضطراب ما بعد الصدمة والذين لا ينطبق عليهم ذلك. من خلال استطلاع عبر الإنترنت وسلسلة من الاستبيانات ، تذكر المشاركون تجاربهم الأكثر إرهاقًا وصدمة. قال أبرامز: "تشير التجربة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أولئك الذين يعانون من أعراض اضطراب ما بعد الصدمة في النمو بعد الصدمة بين أولئك الذين يتناسبون مع معايير التشخيص ولا يتناسبون مع معايير التشخيص ، مما يدعم القضاء على معايير تشخيص الأحداث والعاطفة". "قد يكون إنشاء معايير تركز على تفسير الفرد أو ذاكرته للحدث أكثر فائدة في تحديد أولئك الذين هم على الأرجح يعانون من أعراض اضطراب ما بعد الصدمة."
كلية التمريض والعلوم الصحية
عنوان المشروع: سد فجوة الثقافة الصحية: استراتيجيات لتحسين التثقيف الدوائي في المجتمع اللاتيني
الباحث: جيسيل موريللو
قدمت كلية التمريض والعلوم الصحية مشاريع تناقش موضوعات مثل محو الأمية الصحية ، وتأثير الكافيين على الرياضيين ، والتوعية بالتبخير الإلكتروني ، وصحة المجتمع والمزيد. عملت جيسيل موريللو ، اختصاصية التمريض ، مع مرشدة هيئة التدريس شارلين بيرميل ، DNP ، RN ، CNE ، لدراسة استراتيجيات لتحسين التثقيف الدوائي في المجتمع الإسباني ، ودراسة كيف تضع فجوة محو الأمية الصحية ، والحاجز اللغوي ، ونقص المعرفة المجتمع الإسباني في من عيوب فهم استخدام الدواء. قال موريللو: "يركز المشروع على تحديد الاستراتيجيات الفعالة التي ثبت أنها مفيدة عند تثقيف المرضى من أصل إسباني حول أدويتهم لأن المعدل المرتفع للظروف الصحية الكامنة في هذه الفئة من السكان يجعل التثقيف الدوائي مهمًا بشكل خاص".
تفخر SXU بشكل لا يصدق بالعمل العلمي لطلابها وهيئة التدريس وتتطلع إلى العديد من المشاريع المذهلة!