تمت دعوة طالب SXU للمشاركة في برنامج الجمعية الأمريكية الانتقائية للسمع والتخاطب واللغة
تمت دعوة سارة سالازار ، طالبة الدراسات العليا في علوم الاتصال والاضطرابات (CSD) من جامعة سانت كزافييه ، للانضمام إلى برنامج قيادة طلاب الأقليات (MSLP) التابع للجمعية الأمريكية للتحدث والسمع. البرنامج انتقائي وتنافسي للغاية ، ولا يقبل تقليديًا سوى 40 طالبًا في جميع أنحاء البلاد كل عام.
MSLP هو برنامج لتطوير القيادة تم إنشاؤه لطلاب CSD ويركز على تجنيد الأقليات العرقية والإثنية والاحتفاظ بها والتي كانت ممثلة تمثيلا ناقصا تاريخيا في مهن السمع وأمراض الكلام واللغة ؛ توفير البرامج والأنشطة التعليمية لتعزيز المهارات القيادية. وإتاحة الفرصة للمشاركين للتفاعل مع القادة في مهن النطق واللغة وعلوم السمع.
نظرًا لوباء COVID-19 ، فتحت الجمعية الأمريكية لسماع الكلام واللغة البرنامج لجميع الذين أرادوا الانضمام هذا العام ، وانضم إلى البرنامج ما يقرب من 300 طالب من الطلاب الملونين والطلاب غير الممثلين تمثيلاً وتم تكريمهم بحدث افتراضي.
"عندما دُعيت للانضمام إلى البرنامج ، شعرت بسعادة غامرة ، فقط بنشوة. أنا لاتينية - كولومبية ومكسيكية ، وشعرت بالكثير من الحيوية في تلك المساحة. كان هذا شرفًا كبيرًا للغاية ، وقد استمتعت جدًا برؤية كل هذه الوجوه الفريدة ، استمع إلى أفكارهم وتعرف على مهاراتهم المتنوعة "، قال سالازار. "يتعلق الأمر حقًا بالترابط - القدرة على التواصل مع الأفراد الذين يحتاجون إلى الدعم في هذا المجال ولديهم تجارب حياتية مماثلة."
بالإضافة إلى دعوتها للانضمام إلى MSLP ، تم انتخاب Salazar أيضًا في مجموعة الإدماج والتنوع والإنصاف والعمل (IDEA) التابعة للجمعية الوطنية لسماع الكلام والسمع والكلام للطلاب (NSSLHA). كجزء من IDEA ، تعمل على إنشاء مساحة ترحيب لطلاب CSD وتشارك في سلسلة المتحدثين "Raw Conversations". خلال هذه الجلسات ، تركز المجموعة على التنوع والإنصاف والإدماج فيما يتعلق بمجال أمراض النطق واللغة وتعمل على سد الفجوة للمساعدة في تكوين مجتمع مناهض للتمييز والعنصرية. تتضمن خطتهم الاستراتيجية زيادة الكفاءة الثقافية والتواضع الثقافي والحساسية والتنوع والشمول ؛ العمل من أجل فهم أفضل لاحتياجات وتوقعات الطلاب من جميع التقاطعات ؛ خلق مسارات للأعضاء لزيادة المشاركة متعددة الثقافات ؛ وإنشاء اتصالات تعاونية مستمرة والحفاظ عليها عبر المنظمات ذات الصلة بلجنة التنمية المستدامة.
قال سالازار: "تخلق هذه الأحداث فرصًا لكشف أنفسنا واكتشاف حقائق بعضنا البعض. يمكن أن نكون ضعفاء مع بعضنا البعض ونزيل سوء الفهم أو أشياء أخرى قد لا نعرفها". "نحن نخطط أيضًا لبدء نادي الكتاب بالشراكة مع أساتذة استثمروا كثيرًا في هذا العمل."
علم أمراض النطق واللغة قريب جدًا من قلب سالازار. كانت تعلم أنها تريد أن تصبح أخصائية أمراض النطق واللغة منذ أن كانت تبلغ من العمر 16 عامًا. بعد أن عانى والدها من إصابة دماغية بسبب السقوط من دراجته ، كان عليه أن يمر 9 أشهر من إعادة التأهيل. عندما حضرت سالازار جلسات العلاج معه وشهدت الصبر والحماس والرعاية التي شاركها اختصاصي أمراض النطق واللغة مع والدها ، عرفت أنها تريد مساعدة الناس على التعافي.
قبل أن تبدأ رحلتها في جامعة SXU ، درست سالازار علم النفس ثم توقفت عن الدراسة لمدة عامين لتعمل كمساعد لتدريس اللغة الإنجليزية التابع لبرنامج فولبرايت (ETA) في الخارج وتظل عالمة أمراض النطق واللغة في مدرسة ابتدائية. في SXU ، شاركت بشكل كبير في الحرم الجامعي ، حيث عملت كمساعد خريج في وزارة الحرم الجامعي وداخل الإقامة.
"أصبحت SXU منزلًا. لقد استثمرت كثيرًا في المجتمع. لقد كان اختيار الذهاب إلى SXU نعمة كبيرة لأنني قادر على العمل في المدينة التي جعلتني ما أنا عليه ، وأعمل معها هذا التنوع الجميل والمتنوع من الناس. أنا مولعة بعيادة Ludden للنطق واللغة ، وهي مجانية "، قال سالازار. "إنه حقًا مميز بالنسبة لي ومثال رائع على تفانينا في الخدمة."
تنسب سالازار الفضل إلى التعليم الذي تتلقاه في جامعة SXU لإعدادها لدورها في برنامج القيادة ولمهنتها المستقبلية. وهي تعمل حاليًا على التحقيق في التدريب على التنوع ومدى ثقة أخصائيي أمراض النطق واللغة في خدمة العملاء المتنوعين لغويًا واقتصاديًا. تقدر سالازار بشكل خاص أساتذة مثل جيزيل نونيز ، دكتوراه ، التي قامت بتوجيهها خلال فترة وجودها في SXU وتساعد سالازار في أطروحتها.
"لقد كنت سارةالأستاذة ، ومستشارة أطروحة الماجستير والمرشدة على مدار العام ونصف العام الماضيين ، وأنا أهنئها على قبولها في برنامج القيادة الطلابية للأقليات من خلال الجمعية الأمريكية للسمع والنطق واللغة. "هذا تنافسي للغاية. البرنامج ، وأنا سعيد بذلك سارة تم قبوله وأتيحت له الفرصة للحضور. سارة ناضجة ، ومتحمسة ، ولطيفة ، ومدروسة ، وشابة واثقة من نفسها. لا أطيق الانتظار لأرى الأهداف الأخرى التي حققتها في صغر سنها ".
في المستقبل ، تخطط سالازار لمواصلة تعليمها بعد المزيد من الخبرة السريرية وهي مهتمة بالتدريس في بيئة التعليم العالي. وتأمل أيضًا في بدء برنامج إرشادي لطلاب المدارس الثانوية والجامعية لتجنيد المزيد من الطلاب الملونين في مجال أمراض النطق واللغة. وتتوقع أن يقدم البرنامج دعمًا فرديًا ، واجتماعات جماعية ، ومناقشات جماعية حول المجال ، وشبكات وعروض تقديمية من أخصائيي أمراض النطق واللغة الآخرين.
قال سالازار: "على حد علمي ، لا يوجد برنامج مثل هذا في شيكاغو ، لذلك أود إطلاقه. في حياتي ، أؤكد على القيادة. إنه خيط مشترك مع عملي ، وأنا أسأل نفسي دائمًا كيف يمكنني أن أنمو لأصبح أفضل قائد يمكنني القيام به ".