تعيين SXU Alumna مديرًا للدعم الاجتماعي متعدد المستويات والمساواة
تؤمن خريجة جامعة Saint Xavier (SXU) Missy Baglarz '09 ببناء هيكل تفاهم داخل المدارس يركز على تنمية الطفل بأكمله. يُعطي Baglarz ، الذي تم تعيينه مؤخرًا مديرًا للدعم الاجتماعي متعدد المستويات (MTSS) والإنصاف في مدرسة WA Johnson الابتدائية في Bensenville ، الأولوية لتوفير الموارد لجميع الطلاب.
بالإضافة إلى درجة الماجستير في الإدارة التربوية والإشراف ، حصلت باغلارز على درجة الماجستير في العمل الاجتماعي وماجستير في التربية ، وكلاهما من جامعة إلينوي في شيكاغو. قبل تولي منصب مدير MTSS ، عمل Baglarz كمدير للمدرسة لمدة سبع سنوات. كمدير ، يضع Baglarz الهياكل في مكانها في جميع أنحاء المدرسة ، والتي تتكون من ثلاثة مبان ، لمساعدة الموظفين على أداء وظائفهم بشكل أكثر كفاءة. كما أنها توفر فرص التطوير المهني للموظفين.
"أنا أحب هذا الدور. أعمل مع الطلاب المتطرفين ، سواء كانوا موهوبين أو لديهم صراعات معرفية وإعاقات عميقة. يغطي عملي الأكاديميين والسلوك والتعلم الاجتماعي والعاطفي. أنا في الكثير من الاجتماعات لجميع الفروع الثلاثة ولدي عدد كبير من الأطفال الذين أعمل معهم. إذا كان لدي عمل لا أستطيع فيه العمل مع الأطفال بشكل فردي ، فقد حان الوقت للتقاعد ، "قال باغلارز.
يعتقد Baglarz أن الطفل يحتاج إلى النظر إليه ككل. وفقًا لـ Baglarz ، عندما يكافح الطفل مع السلوك ، فمن الشائع أن يتجه الناس نحو العقاب بدلاً من التفكير في طرق لتعليم السلوك. كجزء من دورها ، تساعد Baglarz الناس على فهم أن مشكلات السلوك تشير إلى نقص المهارات وأنه يجب تدريس هذا السلوك بشكل صريح.
"يتعلق الأمر حقًا بالممارسات الواعية بالصدمات وإنشاء منطقة وفصل دراسي مُلهمين بالصدمات. يحتاج الجميع إلى الاتساق والإنصاف ومن المهم لمن هم في مناصب السلطة أن يكونوا واعين بشأن الأصوات واللمس والأصوات المرتفعة والأشياء الأخرى التي قد تسبب عدم الراحة . لقد وجدنا أن أطفالنا يعانون من تنظيم المشاعر بشكل عام. أولاً ، نحتاج إلى التحديد والتسمية ، ثم نتعامل مع المشاعر. أريد أن يفهم كل معلمي ذلك وأريد أن يكون طلابنا متحمسين مع جميع معلمينا ، "قال Baglarz.
هدف Baglarz هو المساعدة في جعل منطقتها بأكملها تتقن الممارسات الواعية بالصدمات. تهدف إلى خدمة المجتمع والطلاب والأسر والمعلمين أينما كانوا وتطوير المدارس حيث يتم تكريم الطفل بأكمله واحترامه. وجدت Baglarz أنها تدمج مهمة SXU للخدمة والقيم الأساسية في عملها اليومي.
قال باغلارز: "تم دمج القيم الأساسية للقديس كزافييه ورسالته بنسبة 100٪ في حياتي اليومية. التواضع هو ما يصنع قائدًا جيدًا - يتعلق بما يفعله القائد لمساعدة المجتمع ، حول جمع الناس معًا". "يتعلق الأمر أيضًا بنقل هذه القيم إلى الآخرين. اعتادت المدرسة أن تكون مجرد أكاديميين ، ولكن الآن لدينا تعليم اجتماعي وعاطفي. نريد للأطفال أن يكونوا مواطنين صالحين."
شعرت Baglarz أن وقتها في SXU كان تحضيرًا رائعًا لمسيرتها المهنية. وقد قدرت بشكل خاص أن التدريس في فصولها كان قائمًا على الواقع ، حيث كان لديها العديد من الأساتذة الذين لديهم خبرة في العالم الحقيقي ، حيث عملوا كمديرين أو مديرين.
"حتى اليوم ، أجد نفسي أتذكر النصائح من المناقشات وأشعر بالثقة في كيفية التنقل في مواقف معينة بسبب ما تعلمته في Saint Xavier. كما أنني أحببت أن يكون هناك مثل هذا الشعور المجتمعي في المدرسة ،" قال Baglarz ، الذي وجد معلمه المفضل في ألان جونز ، أستاذ التربية والتعليم. "لقد كان معلمًا كهربائيًا. أفكر باستمرار في تعليمه ومناقشاته عندما أواجه مواقف. لقد فهم حقًا العمل التكيفي وتغيير النظرية وكان راويًا رائعًا."
ينصح Baglarz طلاب تعليم SXU الحاليين بالانفتاح على التعلم والتواضع وتذكر أن التركيز يجب أن يكون على المنظمة والمجتمع والطلاب. يشدد باجلارز على أن جزءًا من القيادة يشمل ارتكاب الأخطاء وعدم الخوف من أن يُنظر إليك على أنه إنسان.
قال باغلارز: "أخبرنا أحد أساتذتي في جامعة SXU أنه عندما تصبح مديرًا ، فأنت لا تزال نفس الشخص الذي كنت عليه من قبل ، ولا تزال قيمك كما هي. وأنا أحمل ذلك معي". "من المهم بالنسبة لي أن أشجع الناس على عدم الخوف من الدخول إلى عالم التعليم. إنه أمر صعب ، خاصة أثناء الوباء ، لكنه مجزٍ للغاية. إنه عمل ثري. نحتاج إلى أشخاص يدافعون عن مجتمعاتنا وأطفالنا ، خاصة مع نقص المعلمين. إذا كان التدريس هو شغفك ، فلا تدع أي شيء يوقفك ".
في المستقبل ، تخطط Baglarz لمواصلة ممارسة مهاراتها كمصورة هاوية وقضاء بعض الوقت في الطبيعة. حلمها هو شراء بعض الأراضي عند تقاعدها وإنشاء برنامج علاجي للطلاب المحتاجين مع الكلاب والخيول كحيوانات علاجية.