خريجة جامعة SXU تنشر ورقة بحثية في المجلة الأمريكية لعلم نفس المجتمع
نشرت خريجة جامعة سانت كزافييه (SXU) يسينيا غارسيا-موريللو ’17 مؤخرًا ورقة بحثية في المجلة الأمريكية لعلم نفس المجتمع. بعنوان "تصرف، تحدث، فكر، ثم تصرف: دور الموجهين الطبيعيين في الوعي النقدي لطلاب الجامعات المتنوعين أخلاقياً/عنصرياً"، يستكشف جارسيا موريلو، إلى جانب العديد من المؤلفين الآخرين، دور الموجهين الطبيعيين في العملية الدورية التنمية الاجتماعية والسياسية لطلاب الجامعات.
ويأمل جارسيا موريلو أن يساعد هذا المنشور في نقل التأثير الذي يمكن أن يحدثه الموجهون على الشباب في الأوقات العصيبة حتى يتمكن الموجهون من مساعدة الطلاب على فهم الأحداث الجارية ومعالجتها، وتطوير وجهات نظرهم النقدية والمشاركة في التعلم الخدمي.
"يدور المنشور حول الوعي النقدي وكيف يؤثر الموجهون على تطوره لدى طلاب الجامعات المتنوعين عرقيًا. لقد اتبعنا نهجًا مختلطًا باستخدام البيانات النوعية والكمية. لقد قمت بقيادة البيانات النوعية. ونحن ندرس موضوعات مثل كيف يمكن للموجهين مساعدة الطلاب من خلال مشاركة الموارد وقال جارسيا موريلو: "مثل المعلومات المتعلقة بالمسيرات ومجموعات المناصرة والأحداث الجارية والمساحات الآمنة".
تسعى جارسيا موريلو حاليًا للحصول على درجة الماجستير/الدكتوراه في علم نفس المجتمع في جامعة ديبول، حيث تعمل أيضًا كمساعد باحث للدراسات العليا. أصبحت مهتمة بعلم النفس في سنتها الأخيرة من المدرسة الثانوية. على الرغم من أنها أرادت في البداية الدخول في علم النفس الشرعي، إلا أنها سرعان ما أدركت أن علم النفس المجتمعي يتوافق أكثر مع ما تريد القيام به والسكان الذين تريد العمل معهم.
في جامعة SXU، وجد جارسيا موريلو موارد مهمة كطالب من الجيل الأول وطالب مهاجر. ومن خلال دوراتها ومناقشاتها مع معلميها، أكدت أيضًا أن علم النفس المجتمعي هو المسار الوظيفي بالنسبة لها. عملت كمساعدة باحثة في مجال الترميز النوعي لدكتوراه كاريسا برودبريدج، وكانت جزءًا من جمعية تاو سيجما، جمعية شرف الطلاب المنقولين، وجمعية شرف علم النفس Psi Chi. لقد استمتعت بدروسها وكانت ممتنة للتوجيه الذي تلقته من أعضاء هيئة التدريس والموظفين.
"كان أحد أهم الأجزاء في وقتي في جامعة SXU هو الحصول على الإرشاد من أساتذتي. تواصلت معي الدكتورة [أنجيلا] بيرلوت للانضمام إلى مختبر الأبحاث الخاص بها وساعدتني على فهم أنني أرغب في متابعة الدراسات العليا. وما زلت متمسكًا بها". قال جارسيا موريلو: "تواصل معها لأنها جعلت نفسها متاحة لمقابلتي والإجابة على أي أسئلة لدي حتى بعد التخرج".
"كانت يسينيا واحدة من أفضل طلابنا، وحصلت على معدل تراكمي استثنائي مع الأخذ في الاعتبار أنها عملت 40 ساعة أسبوعيًا في نوبات ليلية ثم جاءت مباشرة إلى المدرسة. لقد أخذت دورة دراسية بحثية وصممت دراسة بحثت في العوامل النفسية والاجتماعية التي تتنبأ وقالت بيرلوت، التي شجعت أيضًا جارسيا موريلو على حضور مؤتمر جمعية الغرب الأوسط لعلم النفس، حيث تواصلت جارسيا موريلو وتطوعت للعمل في أحد تطلعات التحصيل التعليمي بين المهاجرين المكسيكيين، والتي قدمتها في معرض أبحاث سانت كزافييه ومؤتمر جمعية المحاسبين القانونيين المعتمدين (ACCA)، أعضاء هيئة التدريس في علم النفس المجتمعي في ديبول، قادوها إلى برنامج الشهادة المجمعة مع الرسوم الدراسية الكاملة وراتب المعيشة.
وتشمل المشاريع الأخرى التي يعمل عليها جارسيا موريللو حاليًا إجراء أبحاث حول العنف المدرسي تجاه المعلمين، وسلوك الإيذاء مع بيانات من المدارس المتوسطة الصينية، وطلاب الجامعات من الجيل الأول والمواقف والاحتياجات التي تطلب المساعدة. سوف تكمل درجة الماجستير في شهر أبريل/نيسان المقبل، ثم ستقترح مشروعها الشامل، وهو مخطوطة، قبل البدء في أطروحتها.
بعد التخرج، يخطط جارسيا موريلو للبقاء على تواصل مع مجتمعات المهاجرين. وتأمل في إنشاء برنامج توعية وتوجيه للشباب والطلاب المهاجرين.