طالبة في السنة الأخيرة بجامعة SXU تحصد جائزة التميز في علم النفس وجائزة الطالب الجامعي المتميز
حصلت هايلي روهل، الطالبة في السنة الأخيرة بجامعة سانت زافيير (SXU)، على جائزة الطالب المتميز في علم النفس وجائزة الطالب الجامعي المتميز بشكل عام.
"أشعر بامتنان شديد. لقد كانت فترة وجودي في سانت زافيير لا تُنسى. أبذل الكثير من الجهد والعناية في كل ما أفعله دون أن أتوقع أن يتم تقدير هذا الجهد، لذلك أشعر بمكافأة كبيرة"، قال روهل.
أمضت روهل، بصفتها طالبة منقولة، عامين في جامعة SXU وهي تغمر نفسها تمامًا في دراسات علم النفس وتستغل كل فرصة للنمو كطالبة وباحثة.
"بدأتُ العمل بدوام جزئي كطالبة في قسم علم النفس، وكرّستُ وقتي لجعل جناح علم النفس مكانًا مُرحِّبًا ومنظمًا وداعمًا للطلاب وأعضاء هيئة التدريس. وفي الفصل الدراسي نفسه، حصلتُ على فرصة للعمل في مختبر الدكتورة جيا ماكياس (CAPS Lab) لدراسة العلاقة بين العاطفة والإدراك. وفي خريف عام 2025، قدّمنا مشروعنا في مؤتمر الجمعية السيكولوجية الوطنية في دنفر، والذي أُتيح بفضل منحة جامعة SXU للبحوث والإنتاجات الإبداعية المشتركة بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس"، كما قالت روهل.
خلال سنتها الأخيرة، أجرت روهل مشروعين بحثيين مستقلين تناولا فعالية التكيف الذاتي، وأعراض اضطراب ما بعد الصدمة، والمرونة، وقدمت نتائجهما في كل من مؤتمر جمعية علم النفس في الغرب الأوسط ومعرض SXU للأبحاث. كما عملت كمساعدة تعليمية في مجال مناهج البحث.
"بصفتي مساعدًا تعليميًا، لم يقتصر شرف مساعدتي للطلاب على النجاح في موادهم الدراسية فحسب، بل أتيحت لي أيضًا فرصة مشاهدة نمو ثقتهم بأنفسهم. وبصفتي أول فرد في عائلتي يلتحق بالجامعة، أعرف تمامًا شعور السير في طريق لم يُرسم له مسارٌ مُسبقًا. ولذلك، جعلتُ من أهدافي الشخصية المساهمة في جعل التعليم والبحث العلمي ومرافق جامعتنا أكثر سهولةً ويسرًا للآخرين، تمامًا كما فعل طلاب وموظفو جامعة SXU الرائعون معي!" هكذا صرّحت روهل.
أبدت روهل اهتمامًا بعلم النفس منذ طفولتها، حين بدأ فضولها حول الدماغ البشري والآليات المعرفية الكامنة وراءه. وفي الجامعة، نما لديها شغفٌ كبيرٌ بإجراء البحوث حول كيفية تعامل البشر مع الضغوطات، وما الذي يجعل الناس أكثر أو أقل مرونة، مع تركيز خاص على الصدمات النفسية، واضطراب ما بعد الصدمة، واضطراب ما بعد الصدمة المعقد لدى الفئات السكانية المحرومة.
"ما يجعل هذا العمل ذا قيمة خاصة هو أن المواضيع التي أهتم بها ليست شخصية فحسب، بل مهمة أيضاً. فهذه المجالات تؤثر على الكثير من الناس حول العالم، ومع ذلك لا تزال العديد من المجتمعات تعاني من نقص الخدمات، وهذا ما يحفزني باستمرار. أريد أن يساهم عملي في إثراء المعرفة التي يمكن ترجمتها إلى دعم للمجتمعات التي غالباً ما تُترك لمواجهة المصاعب بمفردها"، هكذا صرّحت روهل.
تشعر روهل بالامتنان لفرص التعلم ذات التأثير الكبير التي حظيت بها في جامعة SXU، وخاصة تلك التي شكلت تحديًا لها قبل أن تشعر بأنها مستعدة تمامًا لها.
"لقد علمني العمل في مختبر أبحاث الدكتور ماكياس، وتقديم الأبحاث في المؤتمرات، والعمل مع الطلاب كمساعد تعليمي، وإجراء أبحاثي المستقلة، الكثير عن قدراتي وكيفية الحفاظ على ثقتي بنفسي وحل المشكلات في أوقات عدم اليقين. ومن خلال كل هذا، تعلمت أنه لكي تنمو، عليك أن تضع نفسك في بيئات تبدو مخيفة قبل أن تصبح مألوفة. وقد ساعدني هذا على إدراك أنني أستطيع النجاح بما يتجاوز بكثير ما كنت أعتقد أنه ممكن"، هكذا قالت روهل.
مع تخرجها، تحمل روهل معها العديد من الذكريات من وقتها في جامعة SXU، بما في ذلك وقتها في دنفر، حيث أمضت هي واثنان آخران من أعضاء المختبر أربعة أيام في استكشاف مساحة مؤتمر علم النفس الإدراكي وحضور العديد من المحادثات وورش العمل في علم النفس المعرفي.
"لقد كانت هذه التجربة مُجزية للغاية، إذ كنتُ شغوفًا جدًا بمشاركة نتائجنا والتواصل مع باحثين آخرين في هذا المجال. كانت الرحلة حافلة بالإنجازات الرائعة والكثير من المرح، وهو ما استحقناه بجدارة بعد الساعات الطويلة التي قضيناها في إنجاز مشروعنا. أنا ممتنٌ للغاية لجامعة SXU وأفتخر بتمثيل جامعتنا الرائعة!"، هكذا صرّح روهل.
في الخريف، ستلتحق روهل بجامعة دنفر لتبدأ برنامج الماجستير في مناهج البحث والإحصاء. بعد ذلك، تأمل في مواصلة أبحاثها التي تركز على التكيف، والمرونة، والصدمات النفسية، واضطراب ما بعد الصدمة، واضطراب ما بعد الصدمة المعقد، لا سيما بين الفئات السكانية المحرومة.
"هدفي على المدى البعيد هو المساهمة في الأبحاث التي يمكن ترجمتها إلى دعم متاح للمجتمعات المحتاجة. ومع تقدمي في مسيرتي، أعتزم مواصلة رسالة جامعة SXU معي."